今天我們讀《水滸》，不妨換一個新的角度：閑讀。“閑”者，閱讀對像“閑”，閱讀主體“閑”，閱讀方式“閑”，閱讀成果亦“閑”。《〈水滸〉閑讀》的作者即以獨特的視角、精練的語言和輕松幽默的風格，就《水滸傳》所涉人物形像、歷史知識、文化現像等與讀者交流，以期和大家一起領略小說的思想藝術精華，並進而獲取生活的智慧和人生的啟迪。

●  序讀《水滸傳》，需要找一個新的角度
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●《水滸傳》是老百姓自己“寫”的書
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●宋江的“本來面目”
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●宋江很帥，很威武
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●義——宋江的精神名片
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●情——宋江的人格魅力
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●忠——宋江的社會理想
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●善將將——宋江的梁山管理策略
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●英雄救美休圖報——宋江殺惜的教訓
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●粗人李逵需細讀
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●部分目錄

一部《水滸傳》，千古共評賞。古往今來，讀者萬千，或仁者見仁，或智者見智，皆莫衷一是。 《<水滸>閑讀》是作者在上海電視臺主講《李敬一〈水滸〉新讀》後，在所撰講稿基礎上整理加工而成。全書由30篇短文構成，共計約10萬字，作者在其中從文化、制度、人性等多個角度重新解讀《水滸傳》，對宋江、李逵、魯智深等膾炙人口的人物形像進行了細致入微的剖析，帶領讀者讀出了隱藏於故事背後的無比豐富的人性內涵、文化內涵和思想內涵，讀出了新的角度、新的觀點和新的精彩。

李敬一 著

      在《水滸》人物中，當首談宋江。其實，人們對宋江的評價爭議很大，但往往是誤讀。六十多年來，評論界對宋江的認識大體上經歷了三個階段：

      階段（1949-1966年）：輿論大多認為宋江是光輝的英雄形像，既是農民起義的英雄，也是民族鬥爭的英雄（“征遼”）。宋江愛人民，濟人貧苦，反對強暴，反對貪官污吏。同時具有組織家、軍事家的雄纔大略，為梁山事業的發展、壯大作出了偉大的貢獻。

      第二階段（1966-1976年）：在那個特定的歷史時期，主流輿論認為宋江是出賣農民起義果實的投降派，《水滸》是一部反面教材。

 等

    中國四大古典文學名著，內容迥然有別：《三國演義》演繹歷史事件，彰顯“天下大勢，分久必合，合久必分”的歷史規律；《西遊記》以神話傳說的方式，寫磨難之後終成正果，宣揚“佛法無邊”；《紅樓夢》以家庭生活為平臺，參透“好便是了，了便是好”的人生哲學。而《水滸傳》則是英雄傳奇，通過一個個反抗鬥爭故事，揭示“ ”的社會真理。

  在今天，讀“四大名著”，《三國》可作用於政治、企業管理；《西遊》是深層次的社會哲學；《紅樓》影響年輕人，是“青春偶像”小說。隻有《水滸》最平民化，其故事讓人大喜大悲，其人物令人大愛大恨。

  四大古典文學名著，《水滸傳》在群眾中最為普及。當今社會上仍然有許多家喻戶曉的《水滸》故事，如“武松打虎”“魯智深倒撥垂楊柳”“逼上梁山”等，人等