●前言
第一章 《詩經》小學的淵藪：先秦時代
第一節 春秋賦詩與《詩經》小學
第二節 孔子與《詩經》小學
第三節 思孟學派與《詩經》小學
第四節 荀子與《詩經》小學
第二章 《詩經》小學的自覺：兩漢時期
第一節 訓詁的繁榮和《詩經》學的發達
第二節 《毛傳》是《詩經》小學之祖
第三節 小學的創立和《毛詩》學派的崛起
第四節 鄭玄與《詩經》小學
第三章 《詩經》小學的整合與統一：魏晉六朝隋唐時期
第一節 魏晉鄭王之爭背景下的《詩經》小學
第二節 注疏體例的完備和陸德明《毛詩音義》
第三節 隋唐一統和《毛詩正義》
第四節 文字刊正和開成石經
第四章 《詩經》小學的轉明時期
第一節 革故精神下的《詩經》小學
第二節 《詩序》之爭與《詩經》小學
第三節 義理之學與《詩經》小學
第四節 《詩經》博物派研究
第五節 《詩經》古音派的發端
第五章 《詩經》小學的巔峰與終結：有清一代
第一節 顧炎武《詩本音》和古音研究
第二節 陳啟源《毛詩稽古編》的舉旗之功
第三節 皖派清學的代表人物戴震與《詩經》小學
第四節 語言學大師段玉裁與《詩經》小學
第五節 高郵王氏與《詩經》小學
第六節 揚州通儒焦循及其《詩經》小學
第七節 胡承珙《毛詩後箋》與《詩經》小學
第八節 馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》與《詩經》小學
第九節 陳奂《詩毛氏傳疏》與《詩經》小學
第十節 今文三家詩學集大成者王先謙與《詩經》小學
第六章 近現代以來《詩經》小學的轉型
第一節 “整理國故”與《詩經》小學考釋
第二節 聞一多與《詩經》新訓詁學
參考文獻
