●序
●第一章 引論
●一 問題的由來
●二 研究的對像、方法和目標
●三 研究的意義
●四 全書的布局
●第二章 傳統文學批評的人物觀
●一 “真人化的觀點”和“非真人化的觀點”
●二 “功能性人物”和“心理性人物”
●三 小說人物的類型劃分
●第三章 認知文體學的人物塑造模型
●一 引言
●二 喬納森？卡爾波珀認知文體學的人物塑造模型
●三 對卡爾波珀人物塑造理論的評價、修正和補充
●四 小結
●第四章 《》敘事思維風格的認知文體研究
●一 引言
●二 “思維風格”的定義
●三 亞希多弗和戶篩故事(撒下16：16―17：14)中的比喻與人物塑造
●四 小結
●部分目錄

宮英瑞編寫的《敘事語篇人物塑造的認知文體研究》繫統評析了文學作品人物塑造研究的各種理論及其局限性，廣泛吸收了認知科學、認知心理學、文體學、敘事學、語用學等學科的合理成分和近期新思想，提出了一個新的認知文體學的人物塑造理論。該理論框架融合了現代語言學的“認知轉向”和文體學的基本觀念和分析方法，在跨學科視閾中探索人物塑造的新範式。在新的理論框架支持下，《敘事語篇人物塑造的認知文體研究》以認知文體學的人物塑造模型為主體，以認知語言學中的原型範疇理論為主線，分析思維風格、敘述視角和類型場景等文體層面，以證明該理論框架的描述力和解釋力。全書致力於在作者-文本-讀者三者互動中探討敘事語篇的人物塑造，揭示文本分析和解讀的本質，以幫助讀者從宏觀和微觀闡釋文學作品的美學價值，對文學作品的解讀具有普遍理論意義和實踐價值。