●序一 程郁綴（1）
序二 錢志熙（5）
緒論（1）
一、研究現狀（15）
二、詞學、詞人、詞臣等相關概念的梳理（17）
三、“詞學”概念的延展與宋代“窮而後工”觀念的衍化（31）
四、研究方法與構架（46）
第一章宋代詞科綜論（上）（49）
第一節宋代詞科的源流與設置（49）
第二節詞科考題與文體分類（69）
第三節詞科之文：道德功能與文體修辭（86）
第四節詞科與中興心態（99）
第二章宋代詞科綜論（下）（104）
第一節兩宋詞科的取士與入仕（104）
第二節詞科進卷與行卷（115）
第三節家族與衣缽———南宋詞科中的典型群體關繫（119）
第四節詞科的衰落及其政治原因（128）
第三章詞科與南宋的制詔文———以南宋三個階段的王言書寫為中心（133）
第一節高宗至孝宗朝“三洪”的家族詞學與在朝文學實踐（134）
第二節孝宗朝周必大的詞學體式（143）
第三節理宗朝真德秀、洪咨夔的王言書寫（154）
第四節詞科與南宋制詔總論（163）
第四章詞科批評及南宋駢文的發展導向（176）
第一節“習氣”界說與南宋“詞科習氣”的形成（177）
第二節“詞科體”“詞科習氣”的形成———以呂祖謙、周必大、王應麟為例（185）
第三節其他詞科批評及永嘉學派（193）
第四節詞科體與西昆體（208）
第五節詞科與南宋駢文的演進（213）
第五章詞科以外的文學體式論略（225）
第一節平實與宏博的兩種散文路向———以記、序文為例（225）
第二節詞臣生活與宋調書寫———南宋詞科士人詩歌綜論（235）
第三節詞科與宋詞（249）
第六章《詞學指南》與南宋後期的文章學觀念（257）
第一節《玉海》與《詞學指南》的產生背景（258）
第二節追源溯流的文體分類與典贍詳核的文學觀（261）
第三節《詞學指南》與南宋的文章學觀念（264）
第四節餘論：王應麟的通儒追求（269）
第七章詞科與南宋理學（282）
第一節理學家的詞學觀及部分理學家的詞科經歷（282）
第二節詞科士人的理學觀（292）
第三節詞學與理學：雜糅或分裂的理念（301）
結語（311）
附錄兩宋詞科人士小傳（315）
參考文獻（337）
後記（346）
《詞科與南宋文學》以詞科為題，考察宋代詞科考試與南宋文學之間的關聯。全書分六章進行論述，主要內容包括：繫統地梳理詞科的源流與設置，討論“詞學”的內涵及其在宋代發生的變化；通過南宋各階段掖垣文學的分析，論述南宋詞科入等人士的文學實踐及詞科與南宋駢文發展的內部關聯；從南宋中後期的“詞科體”“詞科習氣”等批評入手，探討這一時期文學批評的走向；通過對王應麟《詞學指南》的考察，分析這樣一部詞學寫作的集大成之作與南宋後期文章學觀念的關繫；從文學的外部研究著眼，釐清了宋代詞學與理學的諸多問題，等等。本書力圖通過研究詞科制度與宋代文學之間各個層面的關聯，將南宋的文學形態與北宋的不同之處昭示出來，從全新的角度，描繪出南宋文學史暗潮湧動的真實圖景。
