●少年時代
從死神手中逃脫
母親改嫁
敲敲打打的童年
可怕的私塾
鐵騎兵
石制日晷儀
發憤的弱者
魔術風車
母親回來了
輟學回家
迷糊的莊稼漢
科學之門
重返校園
初戀
群星閃耀
劍橋大學
調換寢室
廣大世界
數學上的貢獻
發現萬有引力
美麗的彩虹
旭日東升
皇家學會的榮譽
發明大論戰
提撥後進
偉大的發現
師恩難忘
重新出發
永垂不朽的巨著
維護學術自由
吹泡泡的怪人
久等了，葡萄酒
母親去世
晚年生活
精神失常
觀測天文
擔任造幣局局長
田園樂
牛頓年譜

《牛頓》一書不同於一般傳記讀物的傳統寫法，多為簡歷式的的介紹和事件的記敘與說教式敘述，而多從日常生活曲折有趣、多姿多彩、富有啟發性的小故事中傳達偉人牛頓不同的特質及取得成功、成就的道理，把牛頓不平凡的一生經歷，全面、立體、多彩地展現在讀者面前，於愉快輕松閱讀中吸取養分，得到啟示。而優美的文字對青少年的提升寫作能力有一定熏染。
《牛頓》由楊政和編寫。

    一六四九年，依撒克被送到了位於荷爾澤普村北邊一所離家不遠的私塾去讀書。
     當時的私塾有點類似今日的小學，但它的規模很小，所學的科目也比較實用，隻有讀書、寫字、算術三科而已。這是因為當時的人們，大多為了生活辛苦奔波，根本無法把孩子送到私塾去念書，而且除了少數的職業以外，大多數人也根本用不上課本上的知識。
     由於依撒克的父親是莊園的領主，所以依撒克必須到私塾裡去接受教育，曰後纔能管理莊園的事務。
     小依撒克對學校充滿了好奇。沒上學以前，整天纏著祖母問有關學校的問題：
     “奶奶，我為什麼要上學呢？”