? 物理與武俠，可以同時精通嗎？如何打破“理科”與“文科”的閱讀界限？?理科生的精神世界是由哪些好書構建的？如何同時培養理性思維與文學修養？?怎樣建立適合自己的閱讀書單？買到 “少量”好書背後有怎樣曲折又有趣的經歷？?愛因斯坦和陀思妥耶夫斯基，費曼與酒，有哪些不為人知的故事？? 《查令十字街84號》，關於一段書緣、一家書店，一閃而過的作品，縈繞心頭的記憶……無論你是理科生還是文科生，隻要對讀書、買書有著一份喜愛和疑惑，這本書裡都有值得你挖掘的答案，或關於如何選書，或關於讀者與書店、作家與科學家身等

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這是一本“理科生談讀書”的隨筆集。寫書與讀書，作者與讀者、讀者與書店的故事總為人們津津樂道。作者學物理、寫科普，同時也熱愛科幻和金庸，跨界的閱讀和思考已逐漸成為他的生活方式。本書采用獨特的視角，從難忘的買書經歷，喜愛的金庸、張愛玲等文學經典作品，到羅素的《數學原理》、弗雷格《算數的基礎》和溫伯格《解釋世界》等科學經典著作三個角度，將作者的讀書感悟、科普及科學史雜談等一繫列與書有關的隨筆結集成冊。內容深淺間雜，文筆生動詼諧，取材翔實豐富，分析嚴謹深入，適合大中學生、科普愛好者及廣大愛書之人閱讀。

     我的讀書與買書 周作人在《書房一角》中曾引前人之語說道：“自己的書齋不可給人家看見，因為這是危險的事，怕被看去了自己的心思。”談讀書與買書自然也同樣可能“被看去了自己的心思”，故而同樣“是危險的事”。不過愛書之人大都愛談書，甚至炫耀書——哪怕平素是謙遜低調的人，不是危險嚇得住的。 過去這些年，我讀得最多、買得最多的自然還是科學類的書，其中物理和數學占多數（這裡就不糾結於數學算不算科學之類的話題了），天文占小部分，其他如生物、化學等則屬“痕量”。從另一個角度區分的話，那麼在科學類的書中，科學史占了不小的比例，且隨著學生時代的結束，這一比例還在變得越來越大。不僅讀書與買書如此，我的寫書也與之相若：名日“科普”，實有很大比例為科學史。我一向覺得，單純的科普隻是“授人以魚”，科學史卻能“授人以漁”，前者傳播的是科學知識，後者傳等