★當代頗具靈魂的作家、哲學家周國平喚醒內心力量的覺醒之作靈動而質樸的語言，撼動人心的人生哲理，文學與哲學相結合的佳作典範，讓你認識一個可愛、可戀的人生。★在現實的瑣事中覺醒，幫助現代人找到自己內在的力量人在世上生活，必須做選擇和決定，也會遭遇疑惑、困難、挫折，皆需要力量的支持。在YI切力量中，ZUI不可缺少一種內在的力量，就是覺醒。★封面專色印刷，收錄新銳人氣插畫師作品，一起感受哲學的沉思與光芒封面選用專色印刷，凸顯高級質感，內文特別收錄新銳人氣插畫師作品，在手繪中感受哲學沉等

●序 // 001
第一輯 覺醒之力
論感恩 // 002
哲學與你有緣 // 005
探路幸福 // 010
——《智慧引領幸福》前言
什麼是幸福？ // 013
——威廉·施密德《幸福》中譯本序
人生的三個覺醒 // 016
和少年朋友探討人生的真理 // 021
——寫在“周國平經典散文少年讀本”各冊前面的話
重視內在生活 // 027
第二輯 傷痛三記
孩子和哲人 // 030
——憶念鐵生
中國最有靈魂的作家 // 039
想念 // 042
——我生活中的鄧正來
受傷記 // 056
第三輯 閱讀季節
青春期的閱讀 // 062
讓小柏拉圖結識大柏拉圖 // 065
——“小柏拉圖”叢書總序
站在巨人的肩膀上 // 068
——大師哲言錄總序
哲學始於驚疑 // 070
——《蘇菲的世界》中文插圖本序
讓窮孩子們仰望星空 // 072
守護童年，回歸單純 // 075
學校是讀書的地方 // 080
——推薦《優秀教師的 30 本案頭書》003
怎樣通過敘事來說理 // 084
蘇軾《超然臺記》薦語和批注 // 086
第四輯 傳承高貴
我心目中的好教師 // 090
剩下的纔是教育 // 095
怎樣教孩子處世做人 // 099
——接力出版社《飛羅告訴我》叢書序
尼采反對“擴招” // 102
母語是教育的起點 // 106
——《咬文嚼字》2012 年合訂本序
傳承高貴 // 109
沙漠上的一塊小小的綠洲 // 113
——在北京第十五中學初中畢業典禮上的發言
詩性的教育感悟 // 115
理想照耀下的務實 // 119
——赤峰建築工程學校印像
中學老師是最難當的 // 122
——《教師行走叢書》序
教育不是熱鬧的事 // 125
第五輯 書生之見
知識分子何為？ // 130
——《知識分子與中國社會》序
法治社會與公民幸福 // 134
公民對於法治建設的責任 // 141
——推薦密爾《論自由》
不讓任何人有隱身術 // 145
GDP光芒背後的另一面中國 // 147
——丁燕《工廠女孩》推薦語
出版要和傳媒劃清界限 // 150
坐而論道是為了起而行路 // 153
——首屆文筆峰會文集序
醫學是精神事業 // 155
——《醫院文化 20 年》序
車風和人品 // 158
第六輯 生命考試
人生沒有假如 // 162
信仰的奇跡 // 165
可愛的於娟 // 170
死亡是生命的畢業考試 // 173
南丁格爾的中國傳人 // 176
——《天使的微笑》序
醫患共識：醫學的局限性 // 178
第七輯 書林風景
一個可愛的老人 // 182
——讀周有光《拾貝集》
濟群著作推薦語 // 185
風景是永恆 // 186
“俯拾是瓷，仰看成詩” // 188
“有個小小的姑娘” // 191
遇見誠實，所以驚喜 // 196
童年記憶和時代變遷 // 200
——“那年那月小時候”繫列作品總序
從根源入手匡正世風 // 202
中國當代農村現實的一個縮影 // 204
可愛的盡孝方式 // 207
從女性視角探究情愛 // 209
畫壇上的一朵蓮花 // 212
——《鄭勤硯書畫藝術》序
有哲學氣質的魔幻藝術家 // 215
性情中的“哲學大使” // 218
——《從石庫門走出的駐德大使》序
情感世界的風雨 // 221
第八輯 自序輯錄
朗讀的魅力 // 224
——有聲讀本《周國平經典哲理美文》序
高貴是精神血脈的傳承 // 226
——《周國平論教育：傳承高貴》序
我就是這麼一個認真的人 // 229
——《幸福的哲學》等二書序
記憶永遠是改寫 // 231
——《侯家路》序
馬克思的思想依然是一個寶庫 // 234
——《人性的哲學探討》首次出版序
熱鬧網絡上的安靜角落 // 239
——《願你的生命從容》序
我的日常寫作 // 242
——為再版散文和隨感繫列寫的“作者的話”
第九輯 訪談輯錄
應試體制下好教師的責任 // 246
——答《教師博覽》
做一個有精神目標的人 // 251
——答浦發銀行刊物《卓信》
功利化教育與其中的學生 // 260
——答北師大《京師學人》雜志
哲學和藝術在精神世界相遇 // 263
——答《南都周刊》
翻譯著作的價值 // 267
——2013 年傅雷翻譯出版獎訪談
德魯克經典五問：我的回答 // 269
——應《費加羅雜志》之約
語文教學的功能 // 271
——答《北京晚報》
我的教育夢很古老 // 276
——答《上海教育》雜志
第十輯 編外二篇
悲智具足南普陀 // 280
——電影《南普陀寺》解說詞
張曉剛的藝術與現代性中的記憶問題 // 288

本書是周國平先生的散文集，作者以“覺醒”來作為自己思考寫作的關鍵詞，書中的話題涉及哲學、信仰、閱讀、教育、生活等等。
作者認為，覺醒是一種巨大的內在力量，擁有了這個力量，一切外來的負面力量都不能真正把人打敗。面對天災人禍，世風的不正，人心的不善，落在頭上的不義，人們誠然仍會痛苦，但是，一定能夠極大限度地保持內心的平靜，因為這是我們會知道，沒有什麼能奪走自己的內在的珍寶，使自己的人生失去方向和意義。

周國平 著

     論感恩 1.善良和感恩 如果你是一個善良的人，你得到了別人的善意對待和幫助，心中會產生一種自然的情感，這種情感就叫感恩。 當然，前提是你是一個善良的人。善良，就是有同情心。你必須有同情心，纔會有感恩心。你對別人懷有善意，樂於幫助，纔會懂得別人對你的善意，感激別人對你的幫助。其實，感恩心和同情心是同一顆心，感恩和同情是善良的兩面。 冷漠者不知感恩為何物。一個不肯向別人伸出援助之手的人，倘若別人向他伸出援助之手，他的本能反應是猜疑，而不是感恩。如果他尚能被感化，因此知恩向善，則證明他善根尚存。能否知恩是檢驗善根是否尚存的“試金石”。所以，佛經裡說：知恩者不壞善根，不知恩者善根斷滅。 2.為生命感恩 我們得到珍貴的禮物，心中會對贈予者懷有感激之情。然而，在我們得到的一切禮物中，還有什麼比生命更等