●修訂版序秋天的樹
序獻給自己的小花
輯一教育，對成長的迷戀
1．不說愛
2．一個學生的分量
3．借讀生趙亮
4．杯水車薪
5．走出險境
6．我隻能把話講到
7．“鷹”歸來
8．如歌的行板
9．也是原則
10．東風第一枝
11．砸碎牌坊——為教師節而作
12．孩子，你該這樣看“公道”
13．一記耳光
14．不改少年狂
15．方念念的故事
16．不虛此生
輯二語文，美麗的生命之旅
1．整體書空好
2．擠干作業的水分
3“老師的玩笑開大了”
4．可以復制的幸福
5．給我一個班，我就心滿意足了
6．要怎麼掘，便怎麼掘
7．投我的影子在你們的卷上——畢業班上的告別講演
8．溫柔的扼殺
9．比技術更重要的
10．我喜歡
11．我們從另一個世界來——我和小安
12．兩地書：“你我是一樣的人”——致《教師之友》編輯的一封信
13．兩地書：低眉信手續續彈——寫給青年同行的心裡話
14．兩地書：語文不光是課——給網友“笑語嫣然”的回信
15．畢竟東流去——十七年教師生涯回顧
輯三書籍，一片豐沃的原野
1．老天真的大實話——《論語》札記之一
2．《論語》、孔子及我——《論語》札記之二
3．說孝——《論語》札記之三
4．喜歡顏回什麼——《論語》札記之四
5．俯仰無愧謝安石——《世說新語》札記之一
6．老人國裡的好孩子——《世說新語》札記之二
7．遊雲驚龍王羲之——《世說新語》札記之三
8．永遠的野草
9．不敢說師承
10．涅槃是有的——我和《沙與沫》
11．關於一本書的對話
12．狄金森啊狄金森
13．不能不說《我與地壇》
薛瑞萍著的《給我一個班，我就心滿意足了(修訂版)》精選了“草根名師”薛瑞萍老師從教近30年的部分精品隨筆文章，共三輯。第―輯是“教育，對成長的迷戀”，講述作者和學生之間含笑帶淚的故事，這些故事充分展現了作者原生態的教育風格，以及敢愛敢恨、敢說敢做的性格特點，讀來過癮，回味無窮。第二輯是“語文，美麗的生命之旅”，作者為捍衛職業尊嚴而對教育同人敦敦告誡，有關於課堂教學的心得體會，有關於家庭作業的獨特認識，有關於課外閱讀的經驗分享，有關於職業幸福的切身感受。真摯的情感，無私地分享，處處流露出作者對教育後輩的關愛之情。第三輯是“書籍，―片豐沃的原野”，作者以身示範，分享了自己近30年的部分閱讀故事，作者的閱讀領域有哲學、教育、文學、藝術等，既向讀者展示了自己“文學功底深厚，教學效果不錯”的源頭所在，又時刻提醒教育同人做―個讀書人。本書散發著作者對讀者濃郁的“愛之深，助之切”的情感，對中小學教師的專等
