作 者:陳漱渝 編 著
定 價:64
出 版 社:福建教育出版社
出版日期:2013年09月01日
頁 數:436
裝 幀:平裝
ISBN:9787533460341
魯迅——一個經典文化符號的教材傳播史，
現代語文教材發展史研究的一個經典範本
魯迅作為中國一個經典文化符號，自民國以來，其作品即進入教材領域，不少成為經典篇目。因魯迅本人的特殊文化政治地位，其作品在教材中的進退與內容取舍，很大程度上是各個時期的政治風向在教育領域的一種投影。本書的意義，就在於以史料整理、概述的方式，既客觀再現了一個等
●暫無
該書主要是對自民國以來各個時期魯迅作品在各種中小學語文教材（包括海外華文教材）中的傳播與接受的情形，進行詳細的資料整理，全面客觀地再現了魯迅作為一個經典文化符號在教材中的傳播史和接受史。全書史料全面翔實，圖文對照互參，可以為語文教育研究者及魯迅研究者提供有價值的史料參考。
陳漱渝 編 著
陳漱渝 北京魯迅博物館原副館長，研究員
副主編：
王 澗 人民教育出版社主任編輯、博士
李 斌 中國社科院助理研究員、博士
第一章 民國時期教材中的魯迅
第一節 概論
1922~1949年間，大、中、小學課堂都學習過魯迅作品。但一方面新文學在民國時期的大學課堂地位不重要，另一方面留下來的選本類大學教材很少，我們所能找到的多為間接材料，隻好暫不討論大學教材中的魯迅作品。同樣，魯迅作品很少進入小學教科書，據不接近調查，僅有兩套解放區高小教材選有魯迅作品（本文將會介紹）。所以，我們以中學教材為主要範圍討論民國時期教材中的魯迅。
我們依據《等
