●導讀：中學生如何整本讀經典
整本書閱讀的選擇標準
閱讀小說的22條法則
整本書閱讀的三個教學定位
當整本書閱讀遇見創意寫作
結語
底層社會的家國記憶——整本讀《活著》
文學改編電影的典範之作
人是為了活著本身而活著的嗎
他們在苦熬
中國人這幾十年是如何熬過來的
苦難就這樣被溫情消解
雙重敘述的失敗實驗
祭奠那些逝去的人們
從一則發家致富的寓言說起
結語
反烏托邦極權的寓言——整本讀《一九八四》
烏托邦與反烏托邦
一部還不夠硬的科幻小說
溫斯頓：最後一個人的孤獨
雙重思想：自由與真相
奧勃良：溫斯頓的斯德哥爾摩綜合征
裘莉亞：作為政治反抗形式的性
新話：第三帝國的語言與宣傳
結語
撲朔迷離的真相與人性——整本讀《竹林中》
文學改編電影的典範
真相：懷疑論與利己主義
羅生門：人間地獄的影像表征
決鬥：對武士道精神的批判
芥川龍之介《竹林中》評點
無法承受的存在之輕——整本讀《不能承受的生命之輕》
一部存在主義哲學思考小說
一部反復敘事的復調小說
一部主題先行的理念小說
托馬斯：到底選擇什麼？是重還是輕？
：靈與肉的統一與分離
薩賓娜：我反抗，所以我存在
弗蘭茨：媚俗與偉大的進軍
爵士時代的美國幻夢——整本讀《了不起的蓋茨比》
每一個成功的作家背後，都有一個天纔的編輯
爵士時代的“編年史家”和“桂冠詩人”
蓋茨比究竟有什麼“了不起”
飛女郎黛西：爵士時代的黃金女郎
澤爾達：菲茨傑拉德的黃金女郎
尼克：蓋茨比故事的敘事倫理
一個發生在東部的西部故事
青春泥沼的成功突圍——整本讀《挪威的森林》
一部典型的“全球化小說”
擁抱戰敗的歷史結晶
一部個人性質的私小說
一部走出死亡陰影的成長小說
問答
