打開無數道寬闊的大門，通向一個又一個人類的思想高地。
    人一生不可不讀的常識
    書架上不能缺少的收藏。
    教育家 錢理群 先生   銘心激賞  作序推薦
    你是否見過，我們的生活等

●序言我們缺失了什麼，我們如何面對
寫在前面的話
第一章
人的屬性
人是尋求意義的生物
人的三種狀態
生命的意義
人生
我為什麼生活
第二章
論教育
教育永恆的支柱：歷史和文學
人文素養比數理能力更基礎
反思道德教育
政治人的人文素養
第三章
底線倫理
公民誕生的條件
角色意識與主體性
丑陋的中國人
中國人，你為什麼不生氣
第四章
人是會思想的蘆葦
思想的誕生
思想和思想者
警惕“真理”
精神的故鄉
我的精神家園
第五章
什麼是民主？
羅伯特議事規則
民主概念與基本條件
自由的精神
法
民主是法的理想
論法短文兩篇
三則故事
第六章
論四大自由
自由與恐懼
歐洲人的權利意識
人權的性質
世界人權宣言
全球倫理普世宣言
第七章
美國的“希望工程”
帕爾梅墓前的沉思
濟窮之道不在“施舍”
短文三篇
第八章
全球一體化與化
中國傳統文化的危機
魯迅雜文《熱風》選讀
尊重誰的文化差異
第九章
孔孟
黑暗王國裡的殘燭(節選)
傳統文化的更新與再生
漢語的人心
漢語、英語不同的文化背景和文化機能
第十章
我們的憂慮
人類的困境
生態災難，也是文化災難
談談可持續發展
環保與公民責任
我不認為我征服了沙漠
拯救地球
第十一章
假如沒有馬克思
這一代以及那一代的理想
戰爭
爐邊談話
大屠殺：日本冷臉歐洲熱淚
第十二章
巨人之死
睦鄰友好的新起點
一個人和一個民族的復興
用靈魂的力量抵御暴力
讓種族隔離制度在世界絕跡
英雄的完成：踏上回家的路
將世人的悲慘背在身上
第十三章
科學與人生
科學主義與科學精神
科學要遵循人道的規律
我的世界觀
科學家要求廢止戰爭
公眾的科學觀
想起霍金
第十四章
給我未來的孩子
給兒子的信
給女兒的信
有溫度的詞彙
智慧的美麗
保姆
愛是世上偉大的
第十五章
審美需要真誠和自信
“當局者迷，旁觀者清”
“慢慢走，欣賞啊！”
為了看看陽光，我來到世上
假如給我三天光明
好看好的時刻
精神明亮的人
當她十八歲的時候
第十六章
青春
你就是一道風景
致加西亞的信
醒醒吧，睡著的心靈巨人
《巨人三傳》初版序
把握你自己
看靈魂
第十七章
青年在選擇職業時的考慮
偉大的推銷員(節選)
成功者的心理品質
達成心理健康的練習
建立自信

    中國經濟的發展，並沒有帶來精神的高揚，卻陷入了物質主義、實利主義、消費主義、虛無主義、犬儒主義的泥坑，造成了精神的危機。中國社會已患上“人類文明缺乏癥，人文素養缺乏癥，公民素養缺乏癥”。人們如果想提高自己的人文素養，公民素養，該從哪裡入手？當從閱讀開始。《叩響命運的門：人生推薦閱讀的一百零二篇人文素養經典》精選了古今中外很為有名的人文素養經典文本88篇。這些篇章充滿生命的智慧和力量，通過對經典的閱讀，我們可以和無緣謀面的歷史巨人或不相識的朋友進行精神的對話，並在這一過程中實現了文化意義的交流與傳承。人在精神上得到修養，並能從中體會到生命的歡樂和自由。

馬小平 著

    看到這一點，我們會得到怎樣的啟示呢？顯然，人類渴望了解自己，而渴望了解自己，不斷尋求自身存在的意義，這，又正是人所特有的一種本性。我們對人的研究，何不就此開始呢？
    我們知道，山石草木、風花雪月存在著，運動著，但是它們並不自知自己的存在，更不會追求存在的意義。蟲魚鳥獸也存在著，活動著，但是它們也不自思自己的存在，不去尋求存在的意義。它們彼此之間傳遞著各種信息，但這些信息還不是意義。
    唯有人有所不同。人不但存在著，而且不斷尋求著存在的意義，創造著存在的意義。對存在的意義的不同理解，還會導致人的不同的存在。
    人尋求自身的意義，也尋求一切事物的意義。從這一點來看，我們不妨說，人是等