在傳統的小提琴教學中,孩子們是通過寫在紙上的無聲的音符來學習演奏小提琴的。由於聳們頭腦中沒有實際的聲音效果,也沒有具體的演奏動作的概念,所以拉錯了可能自己不知道。如果我們能把紙上無聲的音符,變成我們聽得到的聲音和可以看得到的演奏動作,而使使起來很好方便的話,那我們就為孩子學習小提琴提供了一種新的途徑,他們的學習一定會有很大的進步和提高,這就是我們編寫《張世祥小提琴教材繫列:張世祥小提琴教學曲集》的目的。
小提琴的樂曲可以分為兩類:一類是作曲家們所寫小提琴作品,二類是小提琴教師們,為了讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。現在我編選的這套教學曲集,就屬於第二類,它既有好聽的小提琴音樂又能充分訓練演奏技巧。對於那些幼童來講,我建議使用《新編初學小提琴100天》,對於那些想認真學習小提琴的學生來講,我建議除了繫統地學張世祥小提琴教材繫列:張世祥小提琴教學曲集(第2冊》之外,還等