●一、西洋傳統鍵盤和聲彈唱
01.練習曲C大調Ⅰ主和弦
02.練習曲C大調Ⅰ主和弦、Ⅳ下屬和弦、Ⅴ屬和弦、Ⅴ-Ⅰ正格終止
03.練習曲C大調Ⅲ副三和弦、Ⅳ-Ⅰ變格終止
04.練習曲C大調Ⅳ、Ⅱ副三和弦
05.練習曲G大調
06.練習曲C大調
07.練習曲G大調
08.練習曲G大調正、副三和弦的連接
09.練習曲D大調正三和弦轉位的連接
10.練習曲c小調正、副三和弦轉位的連接
11.練習曲G大調屬七和弦原位、轉位的連接
12.練習曲G大調經過音、輔助音、倚音、延留音、先現音、跳音
13.練習曲C大調屬七和弦移調模進
14.可愛的一朵玫瑰花
15.小星星
16.娃哈哈
17.歡樂頌
二、民族五聲調式鍵盤和聲彈唱
18.練習曲C宮調
19.練習曲A羽調
20.落水天E羽調
21.練習曲C羽調
22.練習曲D商調
23.練習曲F徵調
24.練習曲倚音
25.北風吹輔助音、經過音
26.交城山
27.放馬山歌
28.山歌好比春江水
29.打著山歌過橫牌
30.三十裡名山三十裡水
31.太陽
32.崖畔上開花
33.太陽出來喜洋洋
34.信天遊
35.想親親
36.橫山裡下來些遊擊隊
37.跑馬溜溜的山上
38.草原情歌
39.楊柳青
40.牧歌
41.我們的田野
42.橄欖樹
三、為歌曲配伴奏彈唱
43.《香檳詠嘆調》主題
44.瑪麗有隻小羊羔
45.國旗國旗真美麗
46.生日歌
47.小鼓響咚咚
48.喇叭調
49.賣報歌
50.牧羊女
51.鸚鵡
52.鈴兒響叮當
53.共產兒童團歌
54.快樂的啰嗦
55.勇敢的鄂倫春
56.輕輕劃
57.賣湯圓
58.小紅帽
59.當我們同在一起
60.小毛驢
61.喂好我的大黃牛
62.放牛山歌
63.人人叫我好兒童
64.牧童之歌
65.小白兔乖乖
66.青年參軍
67.土風舞
68.粉刷匠
69.搖籃曲
70.小鴨子
71.洋娃娃和小熊跳舞
72.八月桂花遍地開
73.春天在哪裡
74.兩隻老虎
75.紅星歌
76.打靶歸來
77.婚誓
78.小白船
79.金瓶似的小山
80.送別
81.睡吧.納妮
82.請你唱個歌吧
83.貝殼之歌
84.紅莓花兒開
85.花兒為什麼這樣紅
四、鍵盤和聲轉調公式移調彈唱
86.轉調公式（一）大調到全部大調
1.C-G
2.C-F
3.C-D
4.C-bB
5.C-A
6.C-bE
7.C-E
8.c-bA
9.C-B
10.C-bD
11.c-#F
12.C-bG
13.C-#C
14.C-bC
87.轉調公式（二）小調到全部小調
1.a-e
2.a-d
3.a-b
4.a-g
5.a-#f
6.a-c
7.a-#c
8.a-f
9.a-#g
10.a-bb
11.a-#d
12.a-be
13.a-#a
14.a-ba
88.轉調公式（三）大調到全部小調
C-a
1.C-e
2.C-d
3.C-b
4.C-g
5.C-#f
6.C-c
7.C-#c
8.C-f
9.C-#g
10.c-bb
11.C-#d
12.C-be
13.C-#a
14.C-ba
89.轉調公式（四）小調到全部大調
a-C
1.a-G
2.a-F
3.a-D
4.a-bB
5.a-A
6.a-bE
7.a-E
8.a-bA
9.a-B
10.a-bD
11.a-#F
12.a-bG
13.a-#C
14.a-bC
五、《趙宋光三軸協變唱名法》調式構唱練習
90.第一組調式構唱練習選C為主音，主音唱do
91.第二組調式構唱練習選G為主音，主音唱so
92.第三組調式構唱練習選D為主音，主音唱rai
93.第四組調式構唱練習選A為主音，主音唱la
94.第五組調式構唱練習選E為主音，主音唱do、mi
95.第六組調式構唱練習選B為主音，主音唱so、ti
96.第七組調式構唱練習選F為主音，主音唱fa、la
97.第八組調式構唱練習選％B為主音，主音唱ta、rai
98.第九組調式構唱練習選％E=#d為主音，主音唱mai、so、ti
99.第十組調式構唱練習選％A=#g為主音，主音唱do、mi
100.第十一組調式構唱練習選％D=#c為主音，主音唱fa、la
101.第十二組調式構唱練習選％G=#f為主音，主音唱ta、rai、fei
附錄：少兒鍵盤和聲三軸協變移調訓練成果賞析
移調彈奏《拉赫瑪尼諾夫g小調前奏曲至a小調》
移調彈奏《山丹丹開花紅艷艷F商調至G商調》
移調彈奏《翻身的日子G宮調至F宮調》
移調彈奏《波蘭舞曲（軍隊）A大調至G大調》

本教材分為五個部分。
第一和第二部分的練習曲或樂曲都是以四部和聲為基礎的移調彈唱，學生歌唱某一聲部，彈奏另外三個聲部。
本教材的第二部分是為民族五聲調式配置和聲，其中一些變化音的運用手法是受了趙宋光先生在四十多年前創立的民族調式和聲理論的影響。
本教材的第三部分是為歌曲配伴奏，目的是讓孩子們接觸一點簡單的伴奏音型，通過移調彈唱，久而久之，掌握一些即興伴奏的技能。
本教材的第四部分是匈牙利鍵盤和聲轉調練習。
學生在彈唱轉調公式時，目前采用的是常規唱名法。
本教材的第五部分是趙宋光先生創立並親自編寫的《趙宋光三軸協變唱名法》調式構唱練習，此唱名法有十二組，是固定調唱名法在一定的條件下協變為首調唱名法的高級移調訓練。此智能化的訓練方法一旦在音樂院校推廣開來，有助於學生們學會看總譜，從而有效提高他們的技能水平與專業素養。