《辛笛應用鋼琴彈唱教程:二聲部彈唱(第2冊)》特點:
1.繫列化:筆者以鋼琴集體課為切人點,利用集體課人多的優勢,通過《辛笛應用鋼琴彈唱教程——單聲部彈唱》成功實踐,編寫《辛笛應用鋼琴彈唱教程——二聲部彈唱》。該教程的編寫豐富了辛笛應用鋼琴彈唱教學叢書的內容,加上之前出版的《四聲部視唱教程》,形成了由“單聲部彈唱教程”
“一聲部彈唱教程”和“四聲部彈唱教程”組成的繫列,實現了彈唱教程繫列化。
2.綜合性:長期以來,如何上好聲樂集體課一直是高等院校音樂學科有待解決的問題。《辛笛應用鋼琴彈唱教程——二聲部彈唱》可以作為高校聲樂集體課“二聲部練聲曲”教材使用。教師可根據需要使用唱名或母音教學,學生在接受發聲訓練的同時,學習二聲部視唱,培養和聲聽力,建立二聲部彈唱的思維模式,為聲樂集體課增加了小組唱的新內容,體現了教程的綜合性。
3.實用性:筆者本著理論隻有在實踐中等