●基礎知識篇
一、手風琴常識
二、認識簡譜
三、樂理常識
技術入門篇
一、右手上下行C大調音階
二、左手上下行C大調音階
三、右手C大調音階與左手貝司大三和弦
四、右手C大調音階與左手貝司節奏
五、右手C大調與左手三角貝司
六、右手a和聲小調與左手貝司小三和弦
七、右手a和聲小調與左手貝司小三和弦
八、右手a和聲小調與左手三角貝司
技術提高篇
一、右手五指原位練習
二、右手快速跑動練習
三、右手三度雙音練習
四、右手伸縮指練習
五、右手輪指練習
六、右手半音階上下行練習
七、右手柱式和弦練習
八、右手分解和弦練習
九、右手八度練習
十、右手手指靈活度練習(一)
十一、右手手指靈活度練習(二)
十二、右手手指靈活度練習(三)
十三、右手手指靈活度練習(四)
十四、右手手指靈活度練習(五)
十五、雙手配合練習(一)
十六、雙手配合練習(二)
十七、雙手配合練習(三)
演奏篇
小城故事
大海啊故鄉
莫斯科郊外的晚上
我們的生活充滿陽光
紅莓花兒開
友誼地久天長
喀秋莎
小酸梅果
四季調
南泥灣
賽馬
拉娜之歌
遊擊隊歌
斯拉夫女人的告別
西班牙女郎
西班牙鬥牛士
山楂樹
懷念圓舞曲
本書為全國的老年大學手風琴課堂教學專門打造,同時適用於中老年手風琴愛好者自學。教材編寫緊扣老年人的學習特點,同時著力體現手風琴教學的科學性、規範性以及教學體繫的嚴謹性。教材有很強的針對性,特色鮮明:(1)內容上,考慮老年人的接受程度,將理論知識、技能知識、樂曲,按照由簡單到初級再到中級的難度遞進編排。(2)版面設計上,為了方便老年人使用,理論知識部分使用大字號,練習曲、樂曲部分使用大音符,版面整體稀疏清晰,方便老年人視譜。(3)曲目編排上獨具匠心,從老年人的審美取向出發,選取中外經典樂曲、民歌,及老年人耳熟能詳的通俗作品等。(4)在教材編寫中,專門設計了教學目標、教學進度以及教學測評等環節,並以手風琴教學中普遍認同的能力進階標準作為參照,體現出老年大學手風琴教學的繫統性與規範性。對長期以來老年大學手風琴教學中普遍存在的教學目標不清晰、教學內容安排隨意等問題做了很好的探索。(5)本教材配有大等