●前言
第一章 緒論
第一節 聲樂教學中的教學關繫
第二節 聲樂教學的現狀與改進
第三節 聲樂表演中的相關問題
第二章 聲樂藝術的教學方法與實施
第一節 聲樂教學的原則與方法
第二節 聲樂教學的形式
第三節 聲樂教學的過程
第三章 聲樂演唱的理論與技能教學
第一節 呼吸理論與技能教學
第二節 發聲理論與技能教學
第三節 共鳴理論與技能教學
第四章 民族聲樂藝術的一度創作與二度創作
第一節 作品的創作背景與歌詞分析
第二節 作品的音樂要素分析與處理
第三節 作品的情感處理
第四節 鋼琴伴奏藝術
第五章 民族聲樂表演的舞臺呈現
第一節 民族聲樂表演的舞臺美術
第二節 民族聲樂表演的臺風與形體語言
第三節 民族聲樂表演中的心理調適
第六章 不同類型民族聲樂作品的表演實踐
第一節 傳統民歌與改編民歌的表演實踐
第二節 古典詩詞歌曲的表演實踐
第三節 創作歌曲的表演實踐
第四節 民族歌劇的表演實踐
參考文獻

本書對民樂的教學理論和實際表演進行了充分的研究與分析，從教學方法與實施、演唱理論與技巧、音樂創作與樂器使用、舞臺呈現與表演方式等幾個方面，繫統地討論了民樂的理論基礎、教學方式、創作方法、演唱和演奏技能及實際的舞臺表現等，從而對民樂從理論到實踐進行了較為完整的梳理。稿件注意了民樂作為一種聲樂藝術的獨特性，例如教學和實踐間的差別較大、在創作和研究上需注意中西結合、在表演上強調突出傳統文化特色等，能幫助讀者較好地了解和學習民樂，特別是將理論轉化到實際應用之中，有很強的教學價值、藝術價值。適合民樂愛好者、民樂學習者、音樂研究者等閱讀。