●第一部分戲曲教育感悟與表演人物塑造分析
高等學校普及戲曲藝術教育的意義和方式
一、在高等學校中普及戲曲教育的意義
二、高校普及戲曲藝術教育的方式
談戲曲的表演程式與生活
戲曲表演的口傳心授
一、戲曲的傳承方式
二、戲曲演員的訓練
三、傳承與感知
京劇行當中男旦藝術的特殊性
一、傳統京劇科班制與男旦的童年經驗
二、京劇男旦的自我性別認同
三、男旦性別錯位的外部因素
戲曲藝術中的衝突形態
一、性格衝突與意志衝突
二、外顯型衝突形態和內在型衝突形態
三、隱藏型衝突形態
戲曲語言的動作性特征
從人物心理角度談傳統戲曲中人物塑造的特點
一、深入內心塑造人物性格
二、借景與物刻畫人物
三、戲曲塑造人物中的行當化與臉譜
戲曲表演在時間與空間中的虛擬性”
各行當人物舞臺表演分析
一、《鳳還巢》中程雪娥的人物形像塑造
二、《小宴》中呂布的人物形像塑造
三、《霸王別姬》中虞姬的人物形像塑造
四、京劇梅派《貴妃醉酒》如何塑造楊貴妃的美
五、淺析昆曲《思凡》一劇中色空”人物形像塑造
六、《蔡文姬》中蔡文姬的人物形像塑造
七、《李二嫂改嫁》中李二嫂的人物形像塑造
裘盛戎先生的演唱藝術
戲曲形體教學發展創新研究
一、戲曲形體的簡介
二、制定科學的戲曲形體教學方案
三、戲曲形體教學的發展及創新
京劇老旦行當表演藝術的審美特征
一、京劇老旦表演藝術概述
二、京劇老旦唱腔、念白技巧運用的審美特征
三、京劇老旦做”與打”的審美特征
四、京劇老旦行當的傳承與發展
五、與時代同步，中和之美”創發展
1917年前京劇觀演關繫之嬗變研究
一、京劇觀演關繫探析
二、1917年前京劇觀演關繫之嬗變
三、1917年前不同京劇演出場所之觀演關繫對比
四、從1917年前的京劇觀演關繫演變看當今京劇發展
第二部分戲曲表演與藝術概論
第一章藝術概論．
第一節藝術是社會生活的反映
第二節藝術反映社會生活的特殊性
第三節藝術在社會生活中的地位和作用
第四節藝術作品的內容與形式
第五節藝術的種類
第六節藝術的創作過程
第七節藝術的創作方法
第八節藝術風格與藝術流派
第九節藝術的繼承、借鋻和革新創造
第十節藝術欣賞與藝術批評
第十一節藝術家的職責和修養
第二章戲曲表演藝術
第一節戲曲表演藝術的基本特征
第二節程式與生活
第三節演員的創作材料
第四節舞臺行動
第五節舞臺判斷
第六節舞臺交流
第七節劇本分析
第三章京劇的板腔
一、二黃板腔
二、西皮板腔
三、南梆子
四、高撥子
第三部分戲曲經典曲目簡介
盜御馬
鎖五龍
姚期
鍘美案
遇皇後
鍘包勉
赤桑鎮
白良關
御果園
斷密澗
刺王僚
牧虎關
探皇陵
將相和
宮
空城計
審潘洪
探陰山
趙氏孤兒
除三害
捉放曹
甘露寺
赤壁之戰
海瑞罷官
參考文獻
