《法國視唱教材40首(鋼琴伴奏譜)》由法國巴黎國立音樂學院教授阿芒·布爾諾維爾(Armand Bournonville)所撰寫,1928年在法國出版,於上世紀80年代傳入我國,並廣泛在各大音樂院校的教學中傳播開,主要運用於作曲理論專業、指揮專業、視唱練耳專業及鋼琴專業的教學。教材運用了浪漫主義後期和二十世紀初期的作曲技法,和聲色彩、節奏動力和多聲部層次的特點比較突出,這能提高學生對色彩和聲的把握能力、對節奏織體的捕捉能力以及對多線條音樂的感覺能力,從而全面發展學生的內心聽覺。這些特點區別於以往的教材,為我們以後的教材寫作指出了一條努力方向。