●中文版主編序
英文版主編序
序言
Ⅰ聚會
何謂愛爾蘭傳統音樂？
基本主題
Ⅱ歷史的延續：音樂、舞蹈和民族的形成
愛爾蘭的殖民主義
愛德華·邦廷和托馬斯·穆爾
舞蹈與舞蹈音樂
音樂、宗教與政治鬥爭
移民
《加拿大的綠色原野》
《愛德華·康納斯》
民族主義
自治與蓋爾聯盟
建立一個愛爾蘭式的愛爾蘭
小結
Ⅲ傳統的傳承
滲透式學習：瑪麗·麥克納馬拉與凱文·克勞
福德
競賽
威利·克蘭西
暑期學校
Ⅳ舞蹈曲調的傳統
旋律結構
旋律采集
旋律審美：變化與裝飾
旋律名稱與旋律類型
吉格舞曲
裡爾舞曲
號角舞曲
波爾卡與華爾茲
演奏中的曲調：加勒特·巴裡的吉格舞曲樂器
愛爾蘭肘風笛
豎琴
提琴與提琴的風格
六角形手風琴
錫哨笛
長笛
撥弦樂器
寶思蘭鼓
鋼琴、音響合成器與電子樂器
獨奏與合奏：音樂會、魁裡樂隊與小型組合
Ⅴ歌手、音樂會與歌曲
高林歌手俱樂部與民族復興
Ⅵ新愛爾蘭的“古老吟唱”：愛爾蘭歌唱的傳統
“古老吟唱”的歌詞
“古老吟唱”的音色
一位歌手的使命
……

音樂，從來都是伴隨人類步入各個時代的一種文化旋律和價值判斷，音樂教育，是教化民眾形成文明規範的強有力手段。音樂的背後，蘊含著一個地區、一個和民族的文化和價值。該套叢書就音樂教育和理論的視野出發，引進全世界音樂大師的關於音樂文化和音樂教育的論著。本繫列正是通過展現各個地區的音樂形態、音樂文化和音樂教育，呈現世界不同音樂的不同內涵，揭示不同音樂內涵的同一指向——淨化人們的心靈世界，升華人們的精神境界，豐富人們的理性生活。由於種種原因，目前在此領域方面還沒有比較有影響的著作，特別是引進版的著作。