●序言／熊文韻
●第一部分 兒童繪本對啟蒙教育的意義
●第二部分 兒童繪本課程教學方法
●01 輔導兒童創作繪本的步驟
●步驟一 如何選擇繪本
●步驟二 課前準備，熟讀繪本
●步驟三 制作範畫
●步驟四 準備繪畫材料與工具
●步驟五 老師講繪本
●步驟六 小朋友創作繪本
●步驟七 完成繪本的封面與封底
●提問環節 小熊老師為您解答
●02 兒童繪本延伸課
●1 獨幅畫的世界
●2 創意手工課堂
●3 趣味立體泥塑課堂
●提問環節 小熊老師為您解答
●第三部分 兒童向少年的轉型期
●01 文字的挑戰
●02 不同興趣點的分化
●部分目錄

熊文韻針對靠前藝術教育的問題，研發了一套獨特的美術教育課程。這套教學課程從兒童繪本開始，吸收了日本、臺灣以及歐美兒童美術教育的優勢，將老師講繪本、孩子畫繪本作為藝術啟蒙教育的重要線索，融合從繪畫到設計、手工到立體等藝術表現形式。針對兒童成長的不同時期出現的不同問題、優選程度保護和發揮孩子的藝術“初”印像，讓孩子毫無拘束地充分展示自己天馬行空的想法。小熊老師將通過區別於市面上其他機構的教學方式，來幫助孩子歸納整理散亂符號，幫助孩子以及家長有效解決孩子藝術道路上遇到的苦難。讓孩子很終獲得能畫、敢畫、會畫、並且畫作有生命力、有故事性、有感染力的美術繪畫能力。

熊文韻 著