“宋冰名師工作室”形成了“非遺文化”與兒童美術融合教育的成果,從文化傳承層面對“非遺文化”進行融入式教育模式,從工藝和內容層面對“非遺文化”進行創新式發展,繫統展現了研究的思路、歷程和階段成效。《非遺文化與兒童美術融合教育課程:以深圳魚燈舞為例》收錄了教師指導學生創作的形態豐富和充滿趣味的作品,包括繪畫、剪紙、紙藝、編扎等美術表現形式,也表達出師生對非遺文化和海洋文化的創意、熱愛和贊賞。“宋冰名師工作室”的師生正在努力尋找民族文化的根與魂,探索傳統與現代、傳承與創新的融合教育模式,開展以“美術”為核心的跨學科教學研究,踐行自然美學的審美思想,以大自然中的山、海、人的形像為載體,開闊學生放眼天地的審美視野,培養學生自然平和的審美情趣,養成學生“物我合一”的審美態度,讓學生享受珍貴的中國“非遺文化”,留下個人基於美術教育的美好的成長記憶。童年因融合“非遺文化”的美術教育更美好!