●前言
●插畫師
●第一章 教育
●教育培訓
●學習計劃
●項目開發
●理由
●目的
●方式
●項目說明
●應用情境
●受眾
●客戶
●主題
●概念加工
●頭腦風暴和創意加工
●完成
●研究
●研究和插畫
●研究前的準備
●部分目錄

插畫實踐不僅通過視覺能力和技術素養來評判，而且還需要主題對像的智力參與。艾倫·梅爾著的《插畫視覺語言(在理論與實踐中學習插畫)》通過近300張圖片案例，探討了這門復雜學科的廣度和多種應用途徑。
本書從項目開發、開展研究和分析視覺語言著手，繼而深入探索了插畫在文獻、評論、敘事、勸說和形像識別等方面所起到的作用。此外，本書總結了插畫學科目前的專業實踐概況，並提出，若想要在當今創意產業領域立足，具備與優選範圍的受眾開展有意義和有效溝通的能力是關鍵所在。
書中展示的插畫作品均出自屢獲殊榮的插畫師，且應用範圍很好廣泛，從作者自己與英國自然歷史博物館合作創作的插畫，到奧利弗·庫格勒創作的《在伊拉克庫爾德人居住區的敘利亞難民肖像》，再到利瓦伊·平弗德的繪本《黑狗》，以及馬裡卡·法弗雷為英國電影學院獎創作的宣傳海報……無所不含。

(英)艾倫·梅爾(Alan Male) 著；趙墨兒 譯