●前言
理論篇
第一章 伴奏中的基本音樂常識
第一節 鋼琴彈奏的基本指法
第二節 調式及其特點
第三節 調式中的和弦及其作用
第二章 伴奏中的和聲安排
第一節 和聲的功能和序進
第二節 伴奏中和弦外音的處理
第三章 兒童歌曲的伴奏技巧
一、活潑歡快的兒童歌曲伴奏法
二、抒情類兒童歌曲伴奏法
三、進行曲風格的兒童歌曲伴奏法
第四章 如何快速為兒童歌曲配彈伴奏
一、明確歌曲的調式和風格
二、選配和弦並合理安排和聲
三、設計伴奏織體
四、合理設計歌曲前奏、間奏和尾奏
第五章 兒童歌曲的伴奏和演唱特點
第一節 兒童歌曲的伴奏
第二節 兒童歌曲的演唱
第三節 怎樣纔能學好鋼琴即興伴奏
實踐篇
第六章 歌曲配彈練習指導——為34首歌曲配彈即興伴奏
1．“對不起”“沒關繫
2．爸爸
3．春天
4．兩隻小像
5．小蜜蜂
6．大樹媽媽
7．爸爸媽媽聽我說
8．玩具進行曲
9．劃小船
10．火車開啦
11．扮家家
12．報春
13．牧羊女
14．我有一雙小小手
15．快樂的哆來咪
16．搖籃曲（勃拉姆斯）
17．搖籃曲（莫扎特）
18．幸福的花朵
19．隻怕不抵抗
20．小酒窩
21．小鳥飛來了
22．七色光之歌
23．詠鵝
24．雪絨花
25．歡樂頌
26．小邋遢
27．賣報歌
28．三毛啊三毛
29．友誼地久天長
30．外婆的澎湖灣
31．別看我隻是一隻羊
32．歌聲與微笑
33．采蘑菇的小姑娘
34．鱒魚
……

“鮮花還需綠葉配”這句話用在歌曲鋼琴伴奏中是再合適不過了！一首優美的歌曲沒有合適的伴奏來襯托，聽起來難免平淡無味。但現在出版的很多歌曲並沒有編配有現成的伴奏譜，以供演唱時樂器伴奏使用，因此在實際的歌曲演唱或教學中需要音樂工作者根據僅有的樂譜，立即配彈出與其緊密聯繫的伴奏來。
伴奏是歌曲在演唱中的有機組成部分。伴奏可以幫助演唱者很好地把握音準、節奏、速度、情緒，使歌曲的樂句和樂段連接得很好，通過樂器伴奏所營造的聲音色彩烘托音樂氣氛，*終起到美化歌曲的藝術效果。
鋼琴以其優美的音色、寬廣的音域、豐富的和聲效果等方面的獨特優勢，在各種音樂活動中成為應用*廣泛的樂器之一，也是各種音樂活動中的常見樂器。
鋼琴即興伴奏在一些人看來高不可攀，聽到別人彈得一手優美動聽的伴奏，似乎覺得隻有天纔能掌握這一神技。我們身邊也確實有一些音樂學習者或音樂工作者，彈起伴奏來手忙腳亂，等