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  • "真實性"及其蛻變——人類學視域下的紀錄片創作 圖書
    該商品所屬分類:圖書 -> 藝術
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    486-704
    【優惠價】
    304-440
    【作者】 湯文婧 
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    內容介紹



    出版社:中央民族大學出版社
    ISBN:9787566021076
    商品編碼:10067853607340

    品牌:文軒
    出版時間:2022-10-01
    代碼:59

    作者:湯文婧

        
        
    "
    作  者:湯文婧 著
    /
    定  價:59
    /
    出 版 社:中央民族大學出版社
    /
    出版日期:2022年10月01日
    /
    頁  數:240
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787566021076
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    目錄
    ●第一章緒論
    第一節真實性——紀錄片和人類學共同面臨的百年難題
    一、紀錄片難以界定的本質屬性:飄忽的真實性
    二、共同難題——真實性
    第二節“真實性”論述
    一、“真實性”的研究
    第三節紀錄片、真實性與人類學:已有研究綜述
    一、紀錄片發展
    二、多學科視角下的真實話語
    三、影視人類學
    第二章紀錄片創作中的“真實”
    第一節客觀真實——“真實”命題的誕生
    第二節感知真實——現實與虛假之爭
    第三節創造真實——搬演與重構的現實戲劇
    第四節尊重與參與:交互關繫的呈現
    一、尊重真實——讓鏡頭說話
    二、參與真實——讓·魯什的共享模式
    第五節標準化真實——旁觀的邏輯
    第六節後現代真實觀——虛構的策略
    第七節小結:真實性母體下的紀錄片歷史
    第三章他山之石——人類學與民族志影像
    第一節真實素材的來源一田野工作與影像捕捉
    第二節人類學與民族志影像敘事
    一、整體論和紀錄片的拍攝
    二、參與觀察與參與電影
    三、主位、客位視角和紀錄片創作
    第三節“旁觀式觀察”與“無鏡頭意識”
    第四節類比:民族志文本和民族志影像
    第五節小結:民族志影像表達的貢獻
    第四章真實性困境:來自後現代主義的質疑
    第一節寫文化與表述危機
    第二節民族志撰寫在後現代主義中的遭遇
    第三節影視人類學中的“表述危機”
    第四節後現代主義對影視人類學選題的批判
    第五節剖析與反思:中國紀錄片人的實踐
    一、“讓畫面自己表述”——《平衡》
    二、深描下的真實——《背簍電影院》《徽州》
    第六節小結:困境與出路
    第五章一場關於“真實性何為”的審判
    第一節無法預測的困境:關於復雜實踐的論述
    第二節技術與方法論:“再現”與“搬演”
    第三節多重主體的聲音一觀眾、拍攝者與鏡頭
    第四節實踐中的真實性感悟一《高山人家》《茶葉之路》
    第五節非真實性的必然存在
    第六節小結:我們從未真實過
    第六章邁向未來:影視人類學的詩意與應用
    第一節詩意與美學的理念
    第二節多重可能性:紀錄片與影視人類學的魅力
    第三節變革:應用與市場的介入
    第四節“觀眾導向”的變遷:社會技術發展下的觀眾視野
    第五節傳統遺產的再發現:影視人類學的社會責任
    第七章結語
    第一節“真實性”命題會終結嗎?
    第二節雙保險機制:文本與影像
    第三節人類學的關懷與公共責任
    參考文獻
    後記
    內容簡介
    自人類開始使用各種手段進行自我表達和自我呈現時,不論媒介是什麼,真實性問題就已然隨之誕生了,然而圍繞真實性的討論空間並沒有能夠隨著表現手段或媒介的進步與發展而縮小,反而出現了更為多樣化的聲音和觀點。紀錄片和影視人類學作品從其出現之時,就沒能免於真實性的拷問,各種理論流派都依照不同的原則表達對真實的理解,努力呈現最為真實的本質。但是隨著人類學以及社會科學的日益成熟,學術界開始對這一問題本身進行質疑和反思,最終有關紀錄片的真實性問題將何去何從,正是本書所要表述的主旨。本書試著圍繞真實性這一點,展開一條脈絡,將紀錄片和影視人類學的發展歷程進行了綜述。在文章的後半部分提出擺脫真實性的困擾,並非倡導紀錄片實踐可以忽略真實性,而是指出,真實性並不是紀錄片創作的專享指導原則,不可因為一味追求真實性而忽視了其他更為重要的含義。另外,在紀錄片和人類學研究領域的學者,應該將視線從呈現真實這一標準逐漸轉移到其他等
    作者簡介
    湯文婧 著
    湯文靖,中央民族大學教師。在《電視研究》《新聞與寫作》《中國記者》《新聞界》等核心期刊發表論文十幾篇。主持的主要課題有教育部項目《民族紀錄片研究》、國家民委項目《新中國民族題材紀錄片史研究》、北京市教改項目《新聞學應用型人纔培養模式的實踐探索》等。實踐經驗豐富,有100多部紀錄片作品在中央電視臺播出,並獲得五個一工程入圍獎、星光獎、金鷹獎等獎項。



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