楊勇著的《方寸大千(歷代篆刻藝術之美)》以“歷代篆刻之美”為題。十八世紀五十年代鮑姆嘉通建立“美學”學科體繫後,席勒提出“美育”的概念。其實,美育實踐和美育意識,我們很早就有了。孔子以“六藝”――禮、樂、書、數、射、御教授弟子。其中的詩、禮、樂也都蘊含著孔子當時的美學認識。孔子在詩歌、音樂、舞蹈等藝術門類中寄寓了他的美育思想,奠定了中國古代美育的思想基礎。印章的形制蘊含著古人的美學認知,本書以探索歷代印章的形式美,精選出大量高清的圖版,就是希望讀者能從印面獲得美感。對於這些清晰客觀的印章,作者還運用了通俗易懂的語言去分析印章的文字、筆畫等,其意不在冰冷地敘說,而是引導讀者去發現篆刻藝術之美,進而慢慢地欣賞、品咂。