●學究天人論通古今——《樂學·樂論》序
上篇
“花兒”的體繫與流派
“河湟花兒”傳統詞式析
“花兒”命名臆談
“河湟花兒”體繫的確立及其概貌
“河湟花兒”命名之緣由
“花”壇縱觀與近年論爭述要
采訪錄之一：民和縣“花兒”
采訪錄之二：朱仲祿談“花兒”
采訪錄之三：韓愛國談撒拉族“花兒”
采訪錄之四：王紹明談“花兒”
采訪錄之五：岷縣“花兒”(一)
采訪錄之六：關於“花兒”會的所謂“十大罪狀”
采訪錄之七：張生彩談蓮花山“花兒”
采訪錄之八：岷縣“花兒”(二)
甘肅夯歌調查與研究
甘肅民歌簡介
少數民族音樂專題之一：裕固族音樂
少數民族音樂專題之二：東鄉族民歌
少數民族音樂專題之三：保安族民歌
少數民族音樂專題之四：回族音樂
值得注目的西夏胡琴圖——榆林窟壁畫樂器選介
下篇
我國目前民族音樂的教學與研究
“雙基雙軌”音樂教育發展戰略初探
音樂的德育功能
在艱難中挺進的1988年中、小學音樂教育
把民樂列為必修課——對高師音樂教育的一個建議
讓傳統音樂全位進入學校教育(提要)
傳承之路希望之光——“全國中小學生民族樂器獨奏觀摩賽”面面觀
簡議《彈性十二平均律》及我國的音律研究與實踐
關於當代中國音樂若干問題的探索
21世紀中國音樂之機運——從《易·乾》說起
華樂美在何處？——華族傳統音樂特征舉要
“音心對映論”散議
