本書借鋻了場域觀念，以擴展對藝術管理和文化政策研究知識生產的認識，並挑戰二者之間的邊界。本書還借鋻了福柯的考古學和譜繫學，以揭示形成藝術管理和文化政策的話語實踐，揭示其多重性並了解其起源和聯繫。本書回顧了過去五十年來以學術著作、手冊、灰色文獻、報告、回憶錄和網站等形式所產生的研究成果，從學科、多學科和超學科視角對藝術管理和文化政策研究進行了闡述；也可作為描述性讀本，讓讀者概覽藝術管理與文化政策學科主要知識點，並提供了藝術管理和文化政策學界的歷史概述。

●導讀
中文版序言
序
致謝
導言
第一章知識：學科與超學科
第一節導言
第二節學科與專長：學術知識與專業知識
第三節多學科性：理念、制度和利益
第四節學科間性：以管理職能作為學科橋梁
第五節超學科性：理解知識生產的場域
第六節結論
第二章學術起源：藝術管理培訓與文化政策研究
第一節導言
第二節藝術管理培訓
……

藝術管理和文化政策知識呈碎片化，涉及多種類型的行動者以及藝術管理和文化政策兩種主要話語實踐。為了更好地分析藝術管理和文化政策研究領域，本書將場域作為，嘗試以一種融合的方式探討該領域，亦不忽視其內部的異質性。在正式討論開始前，本書介紹了學科、跨學科、多學科和超學科的概念，討論了藝術管理和文化政策研究的學術起源。之後，作者借助學科間性的概念，以管理學作為學科橋梁，將涉及多學科的藝術管理研究進行了整合，也從組織視角對藝術管理和文化政策領域進行了分析，強調組織分析層面的重要性。作者還探析了更為傳統的文化政策概念，審視了文化政策的一些概念化過程，指出了文化政策研究的多學科特征，介紹了研究文化政策的不同路徑。最後，作者從認識論層面探討了藝術管理與文化政策研究的場域，介紹了知識生產的四種制度環境：學術界、藝術機構、政府和私營機構，幫助讀者識別藝術管理和文化政策研究領域所包含的所有行動者。

(加)喬納森·帕奎特,(美)埃萊奧諾拉·雷達利 著 耿煒 譯