★ “青春期心理學之父”斯坦利?霍爾經典著作中文簡體版首次問世《青春期：青少年的教育、養成和健康》創造性地提出了“青春期”這一概念和理論，開創了研究青春期心理的歷史先河，已成為西方教育心理學的經典著作和美國中學的通用教材，斯坦利·霍爾也因此被譽為“青春期心理學之父”。此次中文簡體版的問世，不但填補了國內心理學界的空白，對廣大學校、教師和家長來說，也有了可資借鋻的權威工具。★ 家長、教師推薦的青少年成長教育讀本在這部百科全書式的青春期指南中，教育心理學先驅斯坦利?霍爾把青春期看作一種新生，等

●第一章 前青春期
第二章 肌肉及整體活動能力
第三章 工業教育
第四章 手工藝訓練
第五章 體操運動
第六章 遊戲、運動及比賽
第七章 過失、謊言以及犯罪
第八章 青春傳記
第九章 社會理想的形成
第十章 文化教育與學業
第十一章 女子教育
第十二章 道德訓練

什麼是青春期？青春期的情緒不穩定是一種必然現像嗎？我們該如何理解青春期少男少女種種匪夷所思的行為和心理？
斯坦利·霍爾在《青春期(青少年的教育養成和健康)》創造性地提出了青春期理論，認為青春期是一個充滿猶豫不決和矛盾情緒的過渡階段，是風雷激蕩的人生時期。在這部百科全書式的經典著作中，“青春期心理學之父”、教育心理學先驅斯坦利·霍爾把青春期看作一種新生，據此對青少年的身體發育、心智成長、能力發展、意志培養、道德形成及社會理想等進行了全面細致、獨特精闢的闡述，發展出了一套行之有效的繫統性方法和技術手段。
本書可以幫助廣大心理學人士、教師和父母全面了解青少年的心理發展狀況，發現他們在這一時期所隱藏的優勢和危機，減少他們因年少輕狂而犯下的錯誤，進而激勵他們善加利用大好青春，為未來的人生打下堅實的基礎。

(美)斯坦利·霍爾(G. Stanley Hall) 著;凌春秀 譯 著