●第一章 中西文化背景下的書文化
●第一節 中國歷史上的士紳讀書傳統
●第二節 歐美社會從貴族到平民化的讀書傳統
●第二章 全民閱讀的人文內涵
●第一節 閱讀與閱讀文化概念
●第二節 閱讀推廣的文化內涵
●第三章 閱讀推廣的時代背景
●第一節 社會閱讀的歷史變遷
●第二節 當前社會的閱讀形勢
●第四章 閱讀推廣的實踐總結
●第一節 閱讀推廣的發展歷程
●第二節 閱讀推廣的推動力量
●第三節 閱讀推廣的實踐經驗
●第五章 書香社會的體繫構建
●第一節 書香社會未來暢想
●第二節 書香社會構建策略
●第三節 書香社會相關重點探討
●後記

周燕妮、聶凌睿、馬德靜、王京生、徐雁編著的《書香社會(全民閱讀導論)》以怎樣理解“全民閱讀”，如何具體構建“書香社會”為敘述重點，綜述了海內外鼓勵讀書、推廣閱讀的重要方略和具體案例，是一部貫徹著全民閱讀推廣人文理念的指導讀物。

周燕妮,聶凌睿,馬德靜 編著；王京生,徐雁 叢書主編

序  言
◎ 王京生
今天，全民閱讀活動在中國已漸成聲勢。這種聲勢的形成，有專家的倡導，有政府的支持，有輿論的推動，有個別傑出城市的示範和高貴的堅持，但最重要的動力還來源於民間日益高漲的熱情，而其背後則是我國傳統文化根深蒂固的影響，是國民素質面對世界潮流與挑戰的提升。因為覽古今中外，無論對於民族、對於城市、對於個人而言，閱讀，都是可持續發展的關鍵。
具體到個人而言，閱讀是可持續發展的關鍵，是快樂的可持續。
所謂可持續發展，包括許多方面，如環境、能源、食品、衛生等，但最重要的可持續在於人的可持續，在於人類在文明進程中的承續相接與不斷創造，而人的可持續最根本還是來源於讀書學習。在中國，我們可以找到無數個因為閱讀而改變命運的人。每個人的夢想無論如何產生和實現，閱讀都是很重要的途徑，而且這種可持續不是痛苦的可持續。當你真正把讀書看成生活等