●導論
專題一1977年以來我國高考政策變遷研究
第一章理論與綜述
第一節研究綜述
第二節核心概念及理論基礎
第二章我國高考政策變遷過程回顧
第一節高考政策重建期（1977～1984年）
第二節高考政策發展期（1985～1998年）
第三節高考政策成熟期（1999～2009年）
第四節高考政策革新期（2010年至今）
第三章高考政策的文本分析
第一節研究設計
第二節研究結果分析
第四章高考政策變遷的動力分析
第一節高考政策重建期的動力分析
第二節高考政策發展期的動力分析
第三節高考政策成熟期的動力分析
第四節高考政策革新期的動力分析
第五節我國高考政策變遷動力的變化特征
第五章我國高考政策改革建議
第一節構建綜合評價的科學標準
第二節優化考試科目設置
第三節推動自主招生制度完善
第四節推動國家教育考試法制定
第五節凝聚改革共識
專題二高等教育自學考試優化研究
第一章理論與綜述
第一節研究綜述
第二節核心概念及理論基礎
第二章高等教育自學考試的發展脈絡與成就總結
第一節高等教育自學考試的發展脈絡
第二節高等教育自學考試取得的重要成就
第三章高等教育自學考試存在的問題及原因
第一節高等教育自學考試存在的問題
第二節高等教育自學考試存在問題的原因
第四章高等教育自學考試的優化對策
第一節指導思想
第二節實施舉措
專題三碩士研究生招生考試制度優化研究
第一章理論與綜述
第一節研究綜述
第二節核心概念及理論基礎
第二章碩士研究生招生考試制度的發展脈絡和建設成就
第一節碩士研究生招生考試制度的發展脈絡
第二節碩士研究生招生考試制度的建設成就
第三章碩士研究生招生考試制度存在的問題和原因
第一節碩士研究生招生考試制度存在的問題
第二節碩士研究生招生考試制度存在問題的原因分析
第四章碩士研究生招生考試制度的優化對策
第一節基本原則
第二節優化舉措
專題四成人高考制度變遷研究
第一章理論與綜述
第一節研究綜述
第二節核心概念及理論基礎
第二章我國成人高考制度的變遷歷程
第一節對1977年前成人高等教育發展狀況的簡要回顧
第二節成人高考制度的恢復和重建階段（1977～1985年）
第三節成人高考制度的探索和發展階段（1986～2003年）
第四節成人高考制度的轉型和改革階段（2004～2020年）
第三章我國成人高考制度變遷的體繫結構分析
第一節我國成人高考制度變遷的主體構成
第二節我國成人高考制度的變遷動因分析
第三節我國成人高考制度變遷的方式
第四章我國成人高考制度變遷存在的問題和原因分析
第一節成人高考制度主體的“缺位”
第二節成人高考制度變遷的制度環境的缺失
第三節成人高考制度變遷供給的失衡
第四節制約我國成人高考制度變遷的原因分析
第五章我國成人高考制度變遷的優化對策
第一節明確成人高考制度變遷各主體的職責與作用
第二節優化成人高考制度變遷的制度環境
第三節保障成人高考制度變遷的有效制度供給
專題五國家教育考試治理中的依法行政實證研究
第一章理論與綜述
第一節研究綜述
第二節概念界定及理論基礎
第二章研究設計
第一節研究問題確定
第二節研究方法選擇
第三節研究樣本選取
第四節與類目定義
第五節信度和效度評估
第三章國家教育考試治理中的依法行政現狀——基於判決文書量化分析
第一節總體情況
第二節國家教育考試依法行政依據
第三節國家教育考試依法行政主體
第四節國家教育考試依法行政客體
第五節國家教育考試依法行政內容
第六節國家教育考試依法行政效果
第四章國家教育考試治理中的依法行政問題及原因——基於判決文書內容解讀
第一節國家教育考試治理中依法行政存在的問題
第二節國家教育考試治理中依法行政問題的原因分析
第五章國家教育考試治理中的依法行政改進對策
第一節加快國家教育考試政府職能優化
第二節健全國家教育考試法律法規及政策體繫
第三節明確國家教育考試行政主體權責
第四節強化國家教育考試工作人員法治觀念和執法能力
第五節完善國家教育考試行政監督機制
第六節構建開放民主的國家教育考試權利保障格局
後記
