作 者:韓紅俊主編 著
定 價:36
出 版 社:中國法律圖書有限公司
出版日期:2018年11月01日
頁 數:253
裝 幀:平裝
ISBN:9787519730093
●目錄第一編總論第一章糾紛機理概論第一節糾紛的概念與性質第二節糾紛的原因第三節糾紛的類型第二章糾紛解決理論概述第一節糾紛解決的概念和標準第二節糾紛解決方式第三章糾紛解決機制第一節糾紛解決機制的概念和組織架構第二節非訴訟糾紛解決機制第化糾紛解決機制第四章替代性糾紛解決機制(ADR)第一節ADR機制的概念和類型第二節域外ADR制度的考察第三節我國ADR制度的構建第二編分論第五章人民調解制度第一節人民調解的概念與性質第二節人民調解制度的歷史演變第三節人民調解的組織形式第四節人民調解的實踐模式第五節人民調解協議第六節人民調解的新發展第七節人民調解與其他糾紛化解方式的銜接第六章行政調解制度第一節行政調解概述第二節我國行政調解的歷史演變第三節行政調解的種類第四節我國行政調解的基本運作方式第七章仲裁制度第一節仲裁的概念與特征第二節仲裁的種類第三節仲裁原則和仲裁制度第四節仲裁程序第五節仲裁的保障與監督第八章信訪制度第一節信訪概述第二節信訪主體第三節信訪工作的原則和基本制度第四節信訪的程序第九章公證制度第一節公證的概念與功能第二節公證的制度與規範第三節公證的基本運作方式第四節公證的法律效力第五節公證執業責任賠償第十章消費和醫療糾紛解決實務第一節消費糾紛解決實務第二節醫療糾紛解決實務
《非訴訟糾紛解決機制(ADR)理論與實務》是結合很好人纔推薦實務技能訓練,由一線教師結合多年教學經驗,精心撰寫的課程配套教材。《非訴訟糾紛解決機制(ADR)理論與實務》緊密結合學科基礎知識與制度規定,尤其關注實訓專題,對非訴訟糾紛解決機制進行體繫化介紹,學習指引深入淺出、有的放矢,將有效實現教材輔助教學的應有之義。
總序2011年12月23日,教育部和中央政法委員會發布《關於實施很好法律人纔教育培養計劃的若干意見》(教高〔2011〕10號,以下簡稱《意見》)。《意見》針對我國法律人纔培養中所存在的突出問題,決定實施很好法律人纔教育培養計劃,並明確了很好法律人纔教育培養的指導思想、總體目標、主要任務、工作措施等,其中也提出了教材建設的任務。西北政法大學承擔著全部三個類型的很好法律人纔教育培養的重要任務,民商法學院則擔負著全校很好法律人纔培養的民商事實體法學和程序法學的教學任務。五年來,圍繞很好法律人纔的教育培養,我們開展了一繫列教學改革研究和實踐,其中也包括教材改革和建設。“很好法律人纔培養民商事法學繫列教材”就是在法律出版社的大力支持下推出的我院教材改革和建設的成果。該套繫列教材是我們在認真研究、深入領會《意見》精神,總結多年課程教學經驗、吸收教學改革成果的基礎上,組織學術水平較高、教學經驗豐富的教師等