●1 統籌城鄉發展的內涵和意義
1.1 何謂“統籌城鄉發展”
1.2 統籌城鄉發展的基本內涵
1.3 統籌城鄉發展的主要內容
1.4 統籌城鄉發展的基本路徑
2 農村剩餘勞動力轉移
2.1 我國農村剩餘勞動力轉移的客觀必然性
2.2 農村剩餘勞動力轉移的動機和障礙因素
2.3 農村剩餘勞動力轉移的特征
2.4 農村剩餘勞動力轉移的利弊分析
2.5 農村剩餘勞動力轉移的變化趨勢
2.6 重慶市農村剩餘勞動力轉移情況
3 農村剩餘勞動力轉移培訓的重要性及戰略意義
3.1 農村剩餘勞動力轉移培訓的重要性
3.2 重慶市農村剩餘勞動力轉移培訓的戰略意義
3.3 建立重慶市農村剩餘勞動力轉移技能培訓繫統的重要性和必要性
3.4 重慶市農村剩餘勞動力轉移培訓體繫的建設
4 國內外勞動力轉移模式比較及經驗借鋻
4.1 發達國家農村剩餘勞動力轉移模式
4.2 新興工業化國家和地區農村剩餘勞動力轉移模式
4.3 我國農村剩餘勞動力轉移培訓模式
4.4 國內外農村剩餘勞動力轉移模式的經驗借鋻
5 農村剩餘勞動力轉移過程中對師資、中介機構等的培訓現狀分析及改進設想
5.1 農村剩餘勞動力轉移過程中師資、中介機構的作用
5.2 勞動力轉移過程中師資與中介機構培訓存在的問題
5.3 對於師資、中介機構等的培訓改進設想
5.4 建立培訓師、中介機構培訓實施方案的評價體繫
5.5 農村剩餘勞動力轉移培訓教材建設
6 農村剩餘勞動力轉移培訓體繫的管理框架
6.1 政府與中介機構在農村剩餘勞動力轉移培訓體繫建設中的作用
6.2 強化政府管理體制與中介服務機構組織作用的對策措施
6.3 “陽光工程”簡介
6.4 農村剩餘勞動力轉移培訓體繫中的信息服務體繫建設
7 農村剩餘勞動力轉移培訓的資金管理模式及改進建議
7.1 農村剩餘勞動力轉移培訓資金管理體制存在的問題
7.2 勞動力轉移培訓的資金管理模式
7.3 完善培訓資金管理體制的對策建議
8 農村剩餘勞動力轉移培訓的國際交流與合作
8.1 戰略意義
8.2 基於重慶市的可行性分析
8.3 國際交流與合作的方式
8.4 國際交流與合作的主要內容
8.5 “中德土地整理與農村發展合作試驗區”項目簡介
9 借鋻國外經驗，發展具有中國特色的社區職業技能培訓
9.1 國外社區教育經驗
9.2 美國社區學院的合同培訓
9.3 社區職業技能培訓的優勢
9.4 農村剩餘勞動力社區培訓機制的完善
參考文獻
後記
