●第一章 社會融合模式研究概述
●第一節 社會融合問題的提出
●第二節 人口遷移、流動與社會融合
●第三節 開展社會融合研究的基本思路
●第二章 社會排斥的理論模型與實驗研究
●第一節 社會排斥的理論模型和研究範式
●第二節 社會排斥的結果:對像與影響因素
●第三節 單獨受排斥與共同受排斥的實驗研究
●第三章 青少年的友誼與社會排斥研究
●第一節 友誼與群際態度的研究概述
●第二節 美國亞裔青少年跨種族友誼與群際態度的關繫研究
●第三節 青少年跨群體友誼與群際態度的關繫研究
●第四節 少數民族與漢族青少年的友誼模式研究
●第五節 跨民族友誼研究的展望
●第四章 職場排斥與員工反生產力的影響研究
●第一節 相關研究綜述
●第二節 職場排斥與員工反生產行為:情緒衰竭的中介作用
●第三節 職場排斥、情緒衰竭與員工反生產行為:防御型調節焦點的作用
●第四節 職場排斥、情緒衰竭與員工反生產行為:團隊任務互依性與團隊規範的影響
●第五節 總體討論與研究結論
●部分目錄
社會排斥和融合是當前和諧社會建設中尤為重要的問題之一。首先,本書從社會排斥理論的角度介紹了靠前研究的近期新趨勢,同時,采用實驗室方法探究了社會排斥的心理影響機制。其次。時勘著的《社會排斥與融合模式研究》考察了美國加州19所學校中亞裔美國學生的跨種族友誼選擇和群際之間的態度,進而對我國流動兒童是否受到歧視、身份認同障礙等問題展開了研究。從群際接觸理論的視角出發,考察了城市常住學生與外來學生之間的交友情況。以及友誼與群際態度的關繫,為促進外地學生融入新居住地的生活提供了理論支持。再次,本書聯合廣州市荔灣區企業展開團隊調查研究。對職場排斥與員工反生產行為之間的內在作用機制及其邊界條件進行了探究。研究發現。個體防御型調節焦點對“職場排斥―情緒衰竭―組織指向的反生產行為”這一中介效應具有顯著的調節作用;然後,采用文獻研究和問卷調查相結合的方式。探究了針對外來人口的社會排斥與社區歸屬感的關繫,以及社會等