●第一章 歷史進程中的鄉村與村民
第一節 中國古代的鄉土社會
第二節 西方鄉村的現代化
第三節 當代中國鄉村治理與農民的特點
第四節 新農村建設中的鄉村治理
第五節 村民素質教育在鄉村治理中的地位
第二章 村民素質教育的本體研究
第一節 傳統文化教育
第二節 現代科技教育
第三節 村民自治教育
第四節 倫理道德教育
第五節 心理素質教育
第六節 政治素質教育
第七節 法治素質教育
第三章 九曲蔣家村的探索與實踐(一)
第一節 領導認識與組織建設
第二節 建規立制――村規民約
第三節 村民素質教育專家宣講
第四節 村民學習研討
第五節 知識學習的考試考查
第四章 九曲蔣家村的探索與實踐(二)
第一節 村風家風評價
第二節 村民子女教育
第三節 外來人口教育
第四節 愛國主義教育
附 錄
後記
本書選擇了鄉村治理這一微觀視角,對決定鄉村治理模式的基石——村民素質教育這一特定問題進行了深入探討。本書共三部分,第一部分在分析中國古代的鄉土社會、近代西方鄉村的現代化、當代中國農民階層的特點、新農村建設中的鄉村治理等問題基礎上,論述了村民素質教育在鄉村治理中的重要地位。第二部分重點闡述村民素質教育的內涵與指標體繫,主要包括傳統文化教育、現代科技教育、倫理道德教育、政治法治教育、村民自治教育、心理健康教育,以及相應的評價指標。第三部分則以九曲蔣家新農村建設的探索與實踐為個案,分析九曲蔣家村在村民素質教育方面的理念、制度和做法,包括領導認識與組織建設、村規民約、專家宣講、村民知識的考試考查、村風家風評價、村民子女教育、外來人口教育、愛國主義教育等,以期得出有益於中國農村發展的普遍經驗與智慧。