《研究方法論:本科、碩士、博士生研究指南》是由電子工業出版社出版的。

●第1章緒論1
1.1研究的概念1
1.2研究的分類3
1.2.1按研究領域分類3
1.2.2按研究目的分類6
1.2.3按研究方法分類6
1.2.4按研究性質分類7
1.3研究的過程8
1.4學生研究的特點9
1.5小結10
1.6習題11

第2章確定研究主題12
2.1確定研究主題的過程12
2.2研究主題的來源14
2.3確定研究主題的考慮15
2.3.1考慮價值15
2.3.2考慮自己16
2.3.3考慮指導16
2.4學位論文需要滿足的要求17
2.4.1研究目標17
2.4.2合理使用參考文獻17
2.4.3研究方法17
2.4.4研究結果的表達18
2.4.5結果分析18
2.4.6結論和建議18
2.5小結19
2.6習題20

第3章研究範式21
3.1存在論和認識論21
3.2研究範式22
3.2.1實證主義22
3.2.2解釋主義23
3.2.3批判主義24
3.3研究範式、方法和技術的關繫25
3.4小結26
3.5習題27

第4章研究方法和技術29
4.1研究方法29
4.1.1行為研究29
4.1.2案例研究30
4.1.3人種學研究31
4.1.4扎根理論32
4.1.5調查研究32
4.2研究技術33
4.2.1面談33
4.2.2觀察34
4.2.3文獻研究34
4.2.4客觀測量35
4.2.5問卷35
4.2.6分類36
4.2.7解釋學37
4.2.8符號學37
4.2.9敘述和隱喻38
4.2.10數據預編碼38
4.2.11描述統計39
4.3小結41
4.4習題43

第5章研究的有效性44
5.1有效性的含義44
5.1.1實證主義的有效性45
5.1.2解釋主義的有效性46
5.2測量的有效性47
5.2.1內容有效性47
5.2.2準則有效性48
5.2.3構建有效性48
5.3歸納和演繹48
5.3.1歸納48
5.3.2演繹49
5.3.3歸納和演繹的關繫50
5.3.4對歸納主義的批判50
5.4證偽主義51
5.4.1理論的構建51
5.4.2理論的生存51
5.4.3對證偽主義的批判52
5.5科學的結構性整體理論52
5.5.1理論應被看做是結構性整體53
5.5.2方法的有效性依賴於研究綱領53
5.5.3理論的判定標準53
5.5.4對結構性整體理論的批判54
5.6小結54
5.7習題56

第6章撰寫研究申請57
6.1研究申請的作用57
6.2研究申請的結構58
6.2.1名稱58
6.2.2緒論58
6.2.3目的和目標58
6.2.4創新點59
6.2.5研究方法59
6.2.6裡程碑59
6.2.7結果60
6.2.8與客戶協作60
6.2.9資源60
6.2.10圖形計劃61
6.3避免陷阱61
6.4研究的可行性62
6.4.1數據和信息的可用性62
6.4.2研究計劃的可操作性62
6.4.3完成研究的時間62
6.4.4擁有研究所需要的技能63
6.4.5足夠的資金支持63
6.4.6涉及的風險63
6.5小結64
6.6習題65

第7章文獻綜述66
7.1撰寫文獻綜述的目的66
7.2文獻檢索67
7.2.1文獻形式67
7.2.2追蹤文獻69
7.2.3文獻檢索技巧71
7.2.4反思文獻檢索模型71
7.2.5建立參考書目71
7.3進行文獻綜述72
7.3.1抽取、記錄和總結72
7.3.2填寫和保留73
7.3.3良好的習慣73
7.3.4使用計算機管理73
7.4小結74
7.5習題75

第8章計劃研究項目76
8.1研究計劃的目的76
8.2典型的計劃過程77
8.2.1確定研究目的77
8.2.2確定並列出活動77
8.2.3對活動進行排序79
8.2.4繪制網絡計劃79
8.2.5估計活動時間81
8.2.6通過時間分析網絡82
8.2.7檢查資源83
8.2.8重新計劃85
8.3小結85
8.4習題87

第9章參考文獻和引用88
9.1承認他人的工作88
9.2使用引語89
9.3使用引用89
9.4參考文獻部分90
9.5參考文獻信息91
9.5.1來自期刊91
9.5.2來自書籍91
9.5.3來自會議論文集92
9.5.4來自公司報告92
9.5.5來自互聯網92
9.6剽竊93
9.7小結93
9.8習題95

第10章撰寫學位論文96
10.1學位論文的標準96
10.2典型的學位論文順序97
10.3寫作風格98
10.4準備撰寫99
10.4.1計劃章的順序100
10.4.2計劃章中節的順序101
10.4.3確定表達的詳略102
10.4.4對數據進行解釋103
10.4.5選擇數據104
10.5章的撰寫104
10.6編輯和校對106
10.6.1編輯106
10.6.2校對107
10.7小結107
10.8習題109

第11章口頭表達110
11.1口頭表達的重要性110
11.2了解聽眾111
11.3基本結構111
11.4內容量111
11.5強調112
11.6總結112
11.7視覺輔助112
11.8個人技巧113
11.8.1聲音113
11.8.2身體語言113
11.9克服緊張114
11.10準備口頭表達114
11.11口頭表達技巧115
11.12口頭表達形式115
11.12.1正在進行中的研究的口頭表達115
11.12.2會議口頭表達116
11.13評價口頭表達116
11.14小結117
11.15習題118

第12章撰寫研究報告120
12.1撰寫研究報告的目的120
12.2發表研究報告的步驟121
12.3研究報告的結構122
12.3.1標題頁122
12.3.2摘要123
12.3.3背景123
12.3.4文獻綜述124
12.3.5方法124
12.3.6結果124
12.3.7結論和建議124
12.3.8參考文獻125
12.3.9附錄125
12.4圍繞核心內容125
12.5寫作風格125
12.6小結127
12.7習題128

第13章倫理問題129
13.1倫理129
13.2符合倫理地進行研究130
13.3尊重研究對像131
13.3.1征得同意131
13.3.2提供研究信息131
13.3.3有權利退出132
13.3.4匿名133
13.3.5避免傷害133
13.3.6避免欺騙134
13.3.7尊重自治能力135
13.4良好的科學實踐135
13.4.1遵守專業標準136
13.4.2記錄研究結果136
13.4.3接受質疑136
13.4.4承認他人的貢獻136
13.4.5團隊領導與協作137
13.4.6滿足新學生的需要137
13.4.7保密和存儲第一手數據137
13.5出版許可137
13.6保密問題138
13.7小結139
13.8習題141

第14章管理和執行142
14.1了解學習風格142
14.1.1行動主義者142
14.1.2反思者143
14.1.3理論家143
14.1.4實用主義者143
14.2管理導師143
14.2.1建立並維持與導師的良好關繫143
14.2.2定期見面並預先準備145
14.2.3短期計劃146
14.3管理平衡行為146
14.3.1平衡的內容146
14.3.2平衡而不是壓力下的崩潰147
14.4管理時間和任務148
14.4.1良好的計劃148
14.4.2研究的典型階段148
14.5小結150
14.6習題151

第15章研究完成之後152
15.1研究反思152
15.1.1研究的意義152
15.1.2研究的普適性152
15.1.3研究的可靠性153
15.1.4研究的有效性153
15.1.5研究的局限性153
15.1.6做得更好153
15.1.7未來研究的主題153
15.2研究後的生活153
15.2.1興高采烈154
15.2.2重新回歸正常生活154
15.2.3做所有被推遲的事154
15.3必須做的其他事情154
15.3.1在期刊上發表文章155
15.3.2參加會議156
15.3.3計劃下一步活動156
15.4小結156
15.5習題157

附錄1研究申請例文158
附錄2研究報告例文164
參考文獻171

《研究方法論:本科、碩士、博士生研究指南》針對本科、碩士、博士生研究需要，基於一般研究過程，對與本科、碩士、博士生研究密切相關的15個主題進行了繫統闡述，包括研究的本質和特點、確定研究主題、研究範式、研究方法和技術、研究的有效性、撰寫研究申請、文獻綜述、計劃研究項目、參考文獻和引用、撰寫學位論文、口頭表達、撰寫研究報告、倫理問題、管理和執行，以及研究完成之後。《研究方法論:本科·碩士·博士生研究指南》適用面寬、實用性強，內容完整、結構合理，主要參考國外文獻，理論聯繫實際。適合不同學科的本科、碩士、博士生閱讀，為其提供直接可操作的研究指南。