《藝術院校思想政治理論課教學論》繫靠前研究藝術院校思想政治理論課教學特殊性的靠前本專著,本書從藝術院校思想政治理論課教學的發展歷程論、教改實踐論、教學對像論、教學環境論、特色方法論(一)、特色方法論(二)、合力保障論七個方面對藝術院校思想政治理論課教學的特殊性作了繫統的、歷史的梳理和創新研究,對藝術生的特征及其思想政治理論修養現狀、藝術生成長的內外環境、藝術院校思政課教學的邊緣化等問題作了重點研究和描述,運用藝術“四名”教學法、藝術案例教學法、藝術職業法律法規教學法、與藝術實踐相結合法、藝術特征考試法、人文素質拓展法、雙譽型師資培養法等特色方法,有效地解決了藝術院校思想政治理論課教學的針對性、實效性等問題。