●第一章 研究概況
一、核心概念的界定
二、研究目標和內容
第二章 研究成果
一、對多源型人口導入社區內學生的相關研究
二、對多源型人口導入社區形成背景的文獻綜述及研究分析
三、多源型人口導入社區學生負向行為的早期識別與分類研究
四、多源型人口導入社區學生負向行為的特點分析及繫統干預研究
五、多源型人口導入社區學生負向行為的成因解析與研究
六、五種負向行為類型的繫統干預策略
七、多源型人口導入社區學生負向行為早期識別與繫統干預案例集
八、學生負向行為的早期識別與繫統干預的指導性制度
第三章 研究的成效與思考
一、多源型人口導入社區學生負向行為的不良影響得到顯著改善
二、老師對於多源型人口導入社區學生負向行為的教育能力得到提升
三、多源型人口導入社區學生負向行為早期識別與繫統干預的研究反思與討論