●國防教育問題
——國防教育學研究對像新論
新形勢下高校國防教育基本規律探析
近十年我國國防教育研究回顧與展望
——基於CNKI(2007—2016年)的文獻綜述
“強軍夢”統領下的大學生軍訓改革路徑探索
——基於重慶市五所高校2685份調查問卷的調研報告
新形勢下學生軍訓工作創新發展思考
大學生國防觀念內涵及培育問題研究
加速建立“國防教育學”學科的思考
學校國防教育師資建設的理論和制度安排
高校國防教育教師“學同體”構建
——突破教師發展困境的有效途徑
高校國防教育課程評價的基本問題
國防教育通識課傳統教學和“慕課”教學的比較
——以黑龍江大學“東北亞安全局勢”課程為例

《國防教育研究》主要關注學校國防教育、學生軍訓等領域，兼顧全民國防教育研究，甄選學校國防教育、學生軍訓和全民國防教育領域重大理論與現實問題研究成果，倡導規範、嚴謹的研究方法，鼓勵和經驗研究相結合的學術取向，力圖為本領域學者、學術同行和感興趣的讀者提供一個高水平的學術交流平臺。