全民閱讀推廣人、國民講書教練、樊登讀書線上訓練營“我是講書人”大賽導師 傾心之作影響超10萬人閱讀習慣、經1000場TED式講書活動有效驗證的可復制的費曼學習法早晚讀書李國慶、秋葉、彭小六、慈懷讀書會陳鋒、真心爸媽主理人徐智明 聯合推薦

●01 左手閱讀，右手演講
講書是什麼
人人都可以成為講書人
講書是讓讀書增值20倍的技能
用讀過的書變現
優秀的講書作品是什麼樣的
選對好書，越講越輕松
講書高手的四階段修煉術
講書人的進階之路
02 如何有效地吸引聽眾
懸念：5秒鐘抓住聽眾的注意力
互動：聽眾不走神，全程無廢話
金句：讓人印像深刻的影響力技巧
幽默：搞笑有套路，段子有方法
轉折：情理之中，意料之外
03 如何精準傳遞書中的信息
用數據說話更準確
用圖表演示更直觀
用視頻呈現更高效
用道具輔助更有利
類比：讓外行秒懂的技巧
04 如何用書中的觀點有力地說服聽眾
典故：古為今用的價值
時事：熱點新聞更吸睛
案例：事件故事有場景
細節：具體細節出共鳴
引用：他山之石可攻玉
05 如何寫好一篇講書稿
講書稿和其他書稿的區別
了解聽眾：做好講書的首要功課
確定主題：好觀點是講書的靈魂
結構編排：搭建講書稿的金字塔結構
如何寫出引人入勝的精彩開頭
中間內容的邏輯結構如何搭建
如何用故事思維去呈現內容
如何寫出讓人回味無窮的結尾
打磨講稿的四大原則
講書稿應避免的“知識詛咒”
精簡講稿的語言
打磨出通俗易懂的講書稿
06 現場講書訓練指南
講書注意避免的三個坑
學習講書的心法
練習現場講書的四步法
克服上臺緊張的四個妙招
如何避免不必要的口誤
畫龍點睛的舞臺呈現
不容忽視的現場細節
07 講書的維度
不同類型的書怎麼講
不同場景的講書
不同時長的講書
不同性格特質的講書人應該如何講書
直播講書變現：閱讀和直播
附錄 講書準備工具庫
後記

很多人出於分享的快樂，或者是工作的需求，需要去講書。面向眾人講書看似簡單卻又不簡單。簡單是因為每個人看了書多少都能說出一點點感受，不簡單是因為要讓大家產生共鳴，甚至勾起自己購買圖書和閱讀的欲望，並不是那麼容易。作為國民講書教練，作者在本書中總結了自己多年來講書的經驗心得，為講書愛好者提供了一套行之有效的方法論：·如何選對好書；·如何有效地吸引聽眾；·如何精準傳遞書中的信息；·如何用書中的觀點有力地說服聽眾；·如何寫好一篇講書稿；·現場講書需要注意哪些細節；·講書有哪些不同的維度。閱讀有方法，講書有技巧。作者的這套講書方法在50多期的講書培訓中不斷完善，已經使數千人受益。無論你是出於什麼目的去講書，遵循作者的方法，都能很快摸清講書的門道，提升講書的能力。

趙冰 著

     講書是什麼 講書的源頭和傳統曲藝的講評書頗有淵源。傳說評書起源於東周時期，評書的祖師爺是周莊王。通常，一個說書先生在舞臺上說書，背後會掛三幅畫像。正中間是東周的周莊王，左上首是文昌帝君，右上首是大成至聖先師孔子，他們幾位都是文化界的“神仙聖人”。也就是說，說書先生是代天子宣話，替聖人傳書的。 在古代，大多數平民百姓不識字，他們上不起學，讀不起書，於是就有了在街頭巷尾給大家講各種故事的說書先生。這些說書先生自己未必識字，就是靠口口相傳，把很多歷史故事加以演繹，傳播給百姓。這就演變成了我們今天熟知的評書。 古代還有一些人，他們很有錢，接近讀得起書，但是他們卻不讀書，而是選擇雇別人講書給自己聽。這些被聘請的講書人就是另一類私家講書人。 我們在這本書裡說的講書人，有些類似於古代的私家講書人。他們把一本書的內容讀等