●一
●“創造讀者”刍議
●在專著和教材上下功夫——大學出版社優化選題淺議
●出好高質量的教材和專著——談大學出版社的圖書特色
●出版更多的精品圖書——淺論大學出版社的質量意識
●構建高層次的作者隊伍——淺論大學出版社的作者意識
●大學出版社編輯的讀者服務意識
●加強讀者服務意識
●精心作嫁衣努力創名牌——談新時期出版工作者應有的職業道德修養
●多出版高層次的教育理論專著——參觀’96中國出版成就展的思考
●呼喚新的蒙學讀物
●認真在重點圖書上做文章——《抗日戰爭史》叢書的策劃與實踐
●歷史專著如何贏得讀者——從《抗日戰爭史》叢書的發行談開去
●為凱歌譜寫的音符——《抗日戰爭史》叢書策劃札記
●發掘我國古代詩學精華——《中國古代詩話詞話辭典》策劃札記
●做好選題策劃打造學術精品圖書——選題策劃札記
●高品位的論壇高質量的園地——談學術叢書《東方叢刊》的編輯意識（附：著名學者論《東方叢刊》）
●堅持宗旨繁榮《東方》研究——《東方叢刊》的策劃思考
●開拓新領域展示新成果——《廣西各民族宗法制度研究》編輯後記
●從資料彙集到深入研究——桂林抗戰文化著述出版走向剖析
●部分目錄

本書是作者勤於“筆耕”的成果，內容包括三個部分：一是與我社有關的書人書事的回憶，如啟功、白先勇等與我社的淵源，以及一些散文隨筆；二是有關出版方面的論文、一些策劃札記、編輯札記和小言論等。三是書評。其中有作者自己責編的書，特別是學術著作的評論，也有社裡其他同志編輯的好書的書評，還有少許兄弟社和業內同仁出的書的書評。

王昶 著

收在這個集子裡的習作，基本上是在工作之餘，主要是在晚上，在工作或看書之後“筆耕”成的，多是閑暇時所思所考的記錄，又多是選自我發表在知名報刊上的論文和書評，故名《夜耕錄——一位編輯的論評自選集》。
我上中學後，就遇到了好老師，他們不單是要求我們學好課本知識，多做作業，而且鼓勵並要求我們讀課外書；不僅讀文學作品， 而且讀科技讀物。我們每學期至少要讀一兩部作品，還要寫讀書心得筆記，並定期召開讀書彙報會。從此，大家養成了很好的讀書、寫作習慣。之後，從讀書中知道了、徐特立等老前輩關於“不動筆墨不讀書”的教誨，從而養成了既讀書又“動筆墨”的習慣。我記得讀高中時在地方報紙上發表“小豆腐塊”時的激動和喜悅。讀大學時，學的是文科，就摸索著寫些東西，消息、通訊、隨筆、短評等，還按老師提出的書目，讀了不少書，寫了不少讀書筆記，還寫了一些評述文字，這為日後的寫作打下了一定的基礎。畢業後走上“三尺等