●  第一篇做自己的老師
●
●第一章留守的童年，好習慣伴我成長
●
●第一節自己的事情自己做
●
●第二節愛護環境衛生從我做起
●
●第三節禮貌是一面鏡子
●
●第四節無規矩不成方圓
●
●第二章正能量為留守雨季撐起一片晴空
●
●第一節相信我是 的
●
●第二節為理想而奮鬥
●
●第二篇生理與衛生
●
●部分目錄

楊麗珊、李小山主編的《留守兒童成長手冊——童童成長記》將以發生在固定主人公（童童和小軍，設定為留守兒童）身上的故事為線索，將留守兒童的行為習慣的養成、生理健康、心理健康、安全成長相關知識用原創漫畫故事串聯起來。 在編寫時，我們以“生活中有故事，故事裡有科學”為思路，采用“將圖片代替文字，用對話展示故事”的形式來進行。在每一段故事後面，增加“故事反思”“名人故事”“讀心課堂”“共鳴故事”“知識鏈接”等內容，以升華故事，達到科普真正的目的，讀者不是看了故事就算了，而是通過故事了解其背後的科學原理，做到“授人以魚不如授人以漁”。