●0―6歲學前教育一體化國際比較研究――新西蘭、英國、日本學前教育一體化述評及啟示
●五國（地區)學前教育立法比較研究
●美國早期教育機構評價標準的價值取向研究
●基礎教育質量標準國際比較研究
●普通高中辦學模式的國際比較研究――以英國、美國、瑞典等國家為例
●英國、美國基礎教育階段精英人纔培養研究
●發達國家中小學課程評價改革比較研究
●基礎教育專業指導與服務機制比較研究
●西方發達國家中小學教師專業標準及準人機制比較研究
●發達國家義務教育經費投入比較研究
●世界新興知名高校的發展機制研究
●日本高校創新人纔培養的研究
●美國、日本、韓國終身教育體繫比較研究
●德國、美國、日本職業教育校企合作制度研究
●後訂

比較教育的專題研究，是決策咨詢研究的重要組成部分。《？望世界的風景》選擇理論研究較為前沿，實踐探索存在著爭議的重要問題，如0一6歲學前教育_體化、學前教育立法、基礎教育質量標準、普通高中辦學模式、新興知名高校的發展、高校創新人纔培養、終身教育體繫建設、校企合作制度等，分析和研究靠前教育發展的基本理念、制度設計、主要措施等，為我國的教育改革和發展提供借鋻和參考，以擴展認識視野，明確改革方向，提升理性自覺，啟迪實踐創新。 《？望世界的風景》由丁曉昌等編著。