●引言：非洲研究的意義 1一、什麼是非洲學 1二、非洲學可成立嗎 2三、學科的效用與限度 4四、中國學術傳統的發揚 7五、領域學與區域學的互動 10六、非洲學的民族性與時代性 14正 文 18一、為什麼說建構人類命運共同體必須有人類共享知識 18二、如何理解中非發展合作的戰略價值與時代意義 21三、為什麼說非洲研究是當代中國學術的“新邊疆” 26四、為什麼說中非發展合作研究具有特殊的學術史意義 29五、我如何從中國西南邊疆和中國江南看非洲 32七、為什麼說浙師大對非工作具有代表性示範性推廣性 43八、如何把握當代非洲發展問題研究的特殊性 46九、為什麼說非洲發展研究是發展學的重要溫床 50十、什麼是非洲研究的非洲情懷、中國特色、全球視野 54十一、今日中國的非洲研究有哪三個層次的學術追求 58十二、如何把握非洲研究的學科屬性與結構特征 60十三、世界體繫轉型如何促進了全球非洲研究的興起 63十四、如何開展非洲人類學民族學研究 65十五、如何開展非洲考古文物學研究 68十七、如何開展中非語言文化學比較研究？ 72十八、如何開展非洲文學研究 78十九、如何開展非洲藝術研究 82二十、如何開展非洲國別史研究 85二十一、如何開展中非國家政治史比較研究 88二十二、如何開展非洲宗教與哲學研究 93二十三、為什麼開展當代非洲政黨政治與思想研究 97二十四、如何研究非洲的整體一致性與差異多樣性 100二十五、如何以內外結合的視野研究非洲的統一性與多樣性 105二十六、如何以跨學科的知識與理論做非洲研究 107二十八、如何選定《非洲地區發展報告》的編纂目標與內容 113二十九、如何把握《非洲地區發展報告》敘事路徑與內容取舍 116三十、如何在把握非洲發展大趨勢基礎上做好咨詢 119三十一、我們如何創辦和建設國際化的“中非智庫論壇” 123三十二、我們如何設置歷屆中非智庫論壇的主題和議題 126三十三、如何研究非洲各國的發展與治理難題 131三十四、如何研究非洲國家的思想自立與文化自立問題 135三十五、如何通過中非學術合作助推中非思想文化復興 138三十六、非洲研究在現代世界是如何興起和演進的 142三十七、如何理解當代中國非洲研究的緣起與使命 147三十八、今日中國非洲研究學科發展的當務之急有哪些 151三十九、如何追求中國非洲研究的主體意識與個性特征 155四十、如何建構中國非洲研究的核心概念與理論體繫 159四十一、什麼是中國非洲研究的民族立場與國家視野 164四十二、如何建構中國非洲研究的田野基礎與實證平臺 167四十三、為什麼說中國可以通過認識非洲更好認識自己 171四十四、為什麼中國的非洲研究必須堅持實事求是的傳統 176四十五、做非洲研究的人如何融通中外講好非洲故事 179四十六、如何讓非洲學者用自己的經歷來講中非合作的故事 184四十七、如何通過主持重大課題研究培養學術創新團隊 187四十八、一個好的非洲研究團隊是如何形成的 190四十九、什麼是培養非洲研究人纔的“四定原則” 194五十、什麼是培養非洲研究人纔的“十年十個一計劃” 199五十一、為什麼中國非洲研究者去歐美留學優選先去非洲留學 206五十二、非洲研究者需要什麼樣的纔情志意纔能登高行遠 209五十三、為什麼要有“一線體驗、一手資料、一流有脈” 212五十四、建非洲學為何要走“學科、智庫、媒體”三位一體之路 215五十五、如何發揮好媒體作用推進中非思想交流 217五十六、為什麼做非洲問題研究必須走跨學科建設之路 221五十七、中國的非洲學者如何從中國鄉土文化中汲取養份 225五十八、在非洲田野調查時如何取得當地華人的信任幫助 229五十九、在非洲研究領域如何保持學術前沿敏感性和前瞻性？ 231六十、為什麼說非洲研究是一門行走和實踐的學問 234後 記 237
非洲學是一門以非洲大陸的人文與自然為研究對像、探究非洲文明歷史進程及其當代政治經濟與社會發展問題的綜合交叉學科，其內容既包括對非洲大陸做專門化認知研究的各類探索活動與探索過程，也包括經由這些認知探索活動所積累而成的繫統化的概念與方法、知識與思想。這門學科對創造中非共享知識，完善當代中國學術體繫，助推中非命運共同體建構，都有重要的意義。本書基於作者三十年對非研究工作的豐富實踐，以問題為導向，以案例為支撐，對建構有特色中國非洲學的背景、意義、目標、路徑、前景等問題作了深入淺出的分析說明。本書是此領域靠前首部專著，既有理論思考，也有案例解讀，融知識性、實踐性、學理性於一體，對理論與實務工作者都有參考借鋻意義。
