吳忠軍主編的《民族地區旅遊管理類專業協同育人模式研究》根據教學模式改革創新研究成果,創建了“校政企研互動協同育人模式”,強化“校政協同(智庫咨詢)、校企協同(項目合作)、科教協同(課題轉化)、產學協同(社會服務)、校際協同(成果交流)、校內協同(學科交叉)、靠前協同(訪學交換)”,為民族地區旅遊行業培養了大批應用型高素質旅遊人纔,從而促進民族經濟社會可持續發展。全書共分為協同育人理論研究、民族旅遊學科建設、旅遊管理類專業建設、課程改革、實踐教學和能力素質提升六篇,通過理論研究與實踐密切結合,進一步指導旅遊人纔培養的實踐工作,以期對民族地區旅遊管理類專業協同育人有所啟示。
本書具有較強的應用價值,可作為旅遊行業的從業人員、管理者以及高等院校等相關專業師生的參考用書。