●前言
第一章 家學的崇尚和傳承方式
一、家學的崇尚
二、父兄傳子弟
三、良母教子
四、藏書傳子孫
第二章 南北文化格局下的家學傳承（上）
一、山東和河北
二、河東和關中
三、河南
第三章 南北文化格局下的家學傳承（下）
一、江南和東南
二、荊湖
三、川蜀
第四章 科舉制度制約下的家學傳承
一、文學
二、經學
三、史學
四、技藝
第五章 家學傳承與學問家族的命運
一、家學的取向與學問家族的興衰
二、家學在士庶融合過程中的作用
三、學問家族興衰所顯示的規律
餘論
附錄 我國古代的諸子平均析產問題
主要參閱文獻

本書所說的家學是家傳的專門學問。前四章在介紹家學傳承方式的基礎上，借助遺傳學和優生理論，考察了唐宋時期南北各地20個（組）學問家族的家學傳承過程，分析了科舉制度下文學、經學、史學以及技藝作為家學的傳承情況。第五章借助社會分層和流動理論，重新審視了唐宋時期士庶融合和士大夫階層形成的歷史過程，討論了家學傳承過程中顯示的一些規律。