重拾中西方古典學問墜緒，不僅因為現代性問題迫使學問回味古典智慧，更因為古典學問關乎亙古不移的人世問題。古學經典需要解釋，解釋是涵養精神的活動，也是思想取向的抉擇：寧可跟隨柏拉圖犯錯，也不與那伙人一起正確[西塞羅語]。舉凡疏證詮解中國古學經典，移譯西學整理舊故的晚近成果，不外乎願與中西方古典大智慧一起思想，以期尋回精神的涵養，不負教書育人的人類亙古基業。
在人類思想目前，戰爭與和平的辯證問題一直占據著不同尋常的位置。本輯收錄歐洲關於較為和平——尤其是歐洲內部和平可能性的思想史文獻及研究，一方面總體性展示自中世紀至十八世紀歐洲和平觀的歷史沿革，另一方面關注幾個代表性個案，如佩恩的“歐洲合眾國”構想、根茨針對康德“較為和平論”的異議、1800年前後德意志學人關於“較為和平”的論爭等，以這些代表性個案為剖面，加深對戰爭與和平這一問題的認識。
