1.美國有名史學家菲利普？範？內斯？邁爾斯極具影響力的代表作。作品讓他所在的辛辛那提大學從一個不知名的小機構變得名聲大振，這樣的現實影響力在所有歷史作品中都是極其罕見的。2.邁爾斯教授因為這些作品的受歡迎而廣受尊敬，去世時辛辛那提大學降半旗為他志哀。3.邁爾斯教授寫作這些作品時，所費精力之大，態度之嚴謹，功力之扎實，都是常人所遠不及的。他對於歷史地點的知識，都是通過旅行獲得的。在一次考察中，他不得不在亞馬孫的荒野中親手埋葬了弟弟。他經常去教堂，但他的書秉持進化論的觀點，他因此而遭受到不少的辱罵和等

●希臘史第一階段 希波戰爭前的希臘（遠前 500 年）第一章 土地與種族 / 003第二章 希臘文獻中的史前希臘 / 014第三章 信史時代希臘人的遺產 / 029第四章 斯巴達在伯羅奔尼撒半島的崛起 / 046第五章 殖民時代 / 057第六章 僭主時代 / 067第七章 希波戰爭之前的雅典歷史 / 074第二階段 希波戰爭（前 500—前 479）第八章 希臘籠罩在波斯帝國崛起的陰影之下 / 093第九章 伊奧尼亞人起義 / 102第十章 大流士兩次遠征希臘 / 107第十一章 薛西斯入侵希臘：挺進塞爾馬 / 117第十二章 薛西斯入侵希臘：溫泉關與阿提密西安 / 124第十三章 薛西斯入侵希臘：薩拉米斯 / 135第十四章 馬鐸尼斯的征戰： 普拉提亞戰役與米卡勒戰役 / 145第三階段 從希波戰爭的結束到伯羅奔尼撒戰爭的開始（前 479—前 431）第十五章 雅典帝國的形成 / 159第十六章 伯裡克利時代 / 177第四階段 伯羅奔尼撒戰爭（前 431—前 404）第十七章 戰爭的直接原因：克基拉島與波提狄亞的麻煩 / 189第十八章 從戰爭開始到《尼西亞斯和約》 / 197第十九章 從《尼西亞斯和約》到西西裡遠征 / 225第二十章 西西裡遠征 / 231第二十一章 從西西裡的災難到雅典的衰落：德西裡亞戰爭 / 253第五階段 從伯羅奔尼撒戰爭結束至希臘被羅馬征服（前 404—前 146）第二十二章 斯巴達的霸權 / 269第二十三章 底比斯的霸權 / 278第二十四章 西方的希臘人 / 284第二十五章 馬其頓王國的崛起：腓力二世的統治 / 291第二十六章 亞歷山大大帝 / 298第二十七章 從亞歷山大去世到羅馬人征服希臘期間的希臘-東方世界 / 309第六階段 希臘藝術、文化與社會生活第二十八章 希臘的建築、雕塑與繪畫 / 321第二十九章 希臘文學 / 341第三十章 希臘的哲學與科學 / 357第三十一章 希臘人的社會生活 / 371參考文獻 / 381

《希臘史》為美國有名歷史學教授邁爾斯撰寫的希臘史著作。它敘述了自希臘文明的起源至希臘被羅馬征服的歷史。本書結構清晰，體例完善，語言優美，“閱讀的時候能感到一種純粹的語言之美”，而且“因為它們作為歷史文獻的重要性”而備受贊譽，是一部真正的學術性與通俗性完美融合的歷史作品。

［美］菲利普·範·內斯·邁爾斯著 著 袁建偉 譯

    1.古希臘我們稱之為希臘人的遠古民族自稱為希倫人（Hellenes），即古希臘人；而其國為海拉斯（Hellas），即古希臘。然而，古希臘人使用“Hellas”這個詞的時候，其含義要比現代的“希臘”廣泛多了。“哪裡有古希臘人，哪裡就是古希臘國。” 因此，古希臘國不僅包括希臘本土和近海島嶼，而且還包括在小亞細亞、意大利南部以及西西裡島的很多希臘城市，還有許多分布於地中海周圍以及赫勒斯滂1 （Hellespont）、攸克辛海2 （Euxine）沿岸的希臘人聚居地。然而，希臘本土卻是古希臘人真正的家園，是他們篤信為本土原居民的那片土地，亦是真正意義的希臘生活與文化的中心。因此，在討論他們自己民族的歷史以前，了解一下這個國家的區域劃分及地理特征的基本知識是很有必要的。2.希臘的區域劃分狹長的大海將希臘半島一分為三：即北希臘、中希臘、南希臘。南部被科林斯等

盡管我在《東方國家與希臘》一書中已經敘述過關於希臘的歷史，然而，這本書實際上是一本新書。該書主要面向更成熟的讀者。寫作本書時，我時刻恪守初衷，並對希臘歷史獨有素予以特別的關注。特別是，我注意到不要過多羅列那些無益於思考並使人茫然的細節，以及那些阻礙而非幫助敘述的細節。在保持敘事的連貫性的同時，我還要指出近期在希臘土地上的考古發掘對希臘歷史的重要性；並根據最近發現的亞裡士多德著作，以全新的視角去追蹤雅典政制的演變與發展。關於古希臘的藝術、文學、哲學和社會生活方面的內容，因為考慮到政治敘述的連貫性，不能毫無中斷地將這部分內容放到前面的章節裡，因此就把它放到最後，也就是第六部分。這不能算是個好位置，但也沒有更好的辦法。大量的插圖是用照片制版印刷而來的；其餘的插圖則來自鮑邁斯特的《古典時期的紀念碑》、波蒂謝爾的《奧林匹亞》、耶格爾的《世界歷史》以及其他的權威資料。最後，由衷感謝幫助我完成此等