●前言
中華優秀傳統文化的社會功能及其現實意義
對當前中國基礎教育課程改革的理論思考——兼談基礎教育觀念的更新
60年來中國內地基礎教育歷史課程與教學的演變及思考
60年來中國歷史教師教育的演變及其特點
關於當前歷史課程改革的幾點思考
漫談歷史課程改革答友人問——關於歷史教育理念的更新和重建
再談歷史課程答友人問——關於歷史課程建設的問題和困惑
中外歷史教科書比較與未來我國歷史教科書建設
《探索歷史的奧秘》內容標準解讀

本書收集了作者從20世紀90年代中期以來，在中國基礎教育發展過程中，圍繞歷史課程和教學改革的一些問題發表或未發表的論文。可供歷史教育實踐者和研究者、師範院校歷史教育專業師生研究、學習之用。