本書為三十位河北籍知名學者作生平小傳，以年譜和傳記為基礎，從治學態度和重要事跡等方面，生動立體地描述了他們的風格、風骨、節操，以期為後代學人提供治學之榜樣。作為學人軼事來讀，有趣；作為學人個案來讀，有道。

●序
第一輯
陶廬老人王樹枏
——讀王樹枏自訂《陶廬老人隨年錄》5
“後進何人知大老”
——讀趙成傑《高步瀛學術年譜簡編》13
顧隨文學生命的三次決斷
——讀閔軍《顧隨年譜新編》21
沉酣書史的著作大家
——讀於飛《孫楷第先生年譜簡編》及其他33
一代學人羅根澤
——讀馬強纔《羅根澤先生年譜簡編》41
張恆壽的朋友圈
——讀杜志勇《張恆壽先生年譜簡編》及其他47
觸摸王重民之死
——劉修業《王重民教授生平及學術活動編年》讀後記57
雷海宗後悔了嗎？
——讀馬瑞潔、江沛《雷海宗年譜簡編》65
馮至的“三次輝煌”與“年華磨滅地”
——讀周棉《馮至年譜》《馮至傳》73
大林容豹隱，何必下西洋？
——讀劉鄂培、杜運輝《張岱年先生學譜》83
雲罅光透的學術人生
——讀馬千裡《閻簡弼先生學術年譜稿》93
“酒數百斛”與“甲骨五千”
——讀何林英《胡厚宣年譜》101
“一個薄名聲如秋水的學者”
——讀林大志整理《詹瑛先生年譜》107
“卞和到老是忠心”
——讀李廷濤《史樹青年譜》115
“學到如愚始見奇”
——讀王學奇先生自訂年譜121
“北強原不弱南強”
——《河北近現代學者年譜輯要》編後記127
第二輯
世間再無袁同禮
——讀李文潔《袁同禮年譜簡編（1895-1949）》及其他137
“結交名流”與“跌宕文史”
朗《繆鉞先生編年事輯》讀後記149
雜家是怎樣煉成的？
——傅振倫的雜家氣像與治學品格157
商鴻逵先生的賢內助167
從“愚鈍如椎”到“古魯典雅”
——楊向奎的學術進程與心性修煉177
侯仁之：老師“好極了”
——讀高明勇《北京城的守望者：侯仁之傳》187
王樹民先生二三事
——讀秦進纔《王樹民先生的人生歷程與學術貢獻》及其他195
周一良的成名之路
——《天地一書生》讀後記207
公蘭谷的寂寞與悲情217
漆俠與胡如雷
——從一封職稱評定推薦信談起229
雷聲玉振的野生力量
——重讀胡如雷的學術生涯239
“望崦嵫而勿迫”
——晚年夏傳纔的時間觀念與生命意識249
公木與楊公驥的曠世友情
——讀《楊公驥自傳》《公木自傳》259

本書作者細讀多位民國學人年譜，深感那一代學人之治學艱苦，並開始撰寫“讀年譜”繫列文章，以梳理那一代學人的人生軌跡、治學脈絡。本書稿集結這一繫列文章共三十篇，分為兩輯。第一輯十六篇，所涉及學人包括高步瀛、顧隨、孫楷第、王重民、馮至、張岱年、閻簡弼、史樹青、王學奇等；第二輯十三篇，涉及人物包括袁同禮、繆鉞、楊向奎、周一良、夏傳纔等，大致以學者生年為順序。書稿文字生動活潑，飽含情感。作者為每位學者撰寫生平簡介，配合人物素描圖片，左圖右史，穿插書中。

王京州 著

     陶廬老人王樹枏 ——讀王樹枏自訂《陶廬老人隨年錄》 優選知道王樹枏的大名，是因為《畿輔通志》的緣故，後來看到《河北通志稿》也是此公主編，讀秦進纔關於《河北通志稿·藝文志》的校讀文字，對王樹柑的學術成就有了更進一步的了解。但直到我著手編《河北近現代學者年譜輯要》，準備將王樹枏作為近現代河北的首席學者，為此進一步搜集相關資料，查到題為《陶廬老人隨年錄》的自訂年譜時，纔將王樹枏和“陶廬”這一雅號聯繫了起來。 王樹枏，號陶廬，他晚年自訂的文集統統以此為名，除《陶廬詩集》《陶廬文集》外，還有《陶廬駢文》《陶廬箋牘》《陶廬隨筆》等。“陶”是文人雅號的常見詞，因為它不光與陶淵明有關，還與心情相隨，與器物相連。比如清末大臣端方，他之所以號為陶齋，可能跟他富藏金石有關，他將自己對金石的鋻識文字結集，即題為《陶齋吉金錄》。再如文學等