培是近代教育思想目前的一個坐標性人物，也是民國最有名的校長。他用兼容並包的思想培養了北大的作風和精神。“北大在維新變法中成立，培先生擔任校長時纔真正誕生”。他引領了一所大學、一個時代的教育理念。他一生致力於廢除封建主義的教育制度,為中國教育、文化、科學事業的發展做出了富有開創性的貢獻。堪稱“學界泰鬥、人世楷模”。他一生的思想軌跡和理念以及圍繞他的一些爭議在本書中深入詳細的展現和敘述。

●引言第一章 科舉生涯
一、浙東學子
二、學業淵源
三、晚清翰林
第二章 革命兼辦學
一、杭滬辦學
二、反滿革命
三、取經西洋
第三章 民初之涉政
一、南京人閣
二、民初政爭
三、再度旅歐
第四章 北大風雲（上）
一、改革優選學府
二、 “兼容並包”
三、“五四”風潮
第五章 北大風雲（下）
一、倡導“教育獨立”
二、“不合作主義”
三、辭離北大以後
第六章 晚年：亦學亦政
老參政
二、教育試驗和科技事業
三、長眠香港
第七章 平生著述
一、著述概況
二、《中國倫理學史》
三、哲學興趣
四、紅學情懷
五、扶植民族學
第八章 人品及交遊
一、人品和性情
二、交遊：聯結兩代文化人

培（1868—1940），中國近代民主革命家、教育家。本書真實再培先生“亦學亦政”的人生軌跡。 1903年，在上海“倡言革命”，創建東南地區反清革命鬥爭的重要組織光復會。 1905年加入同盟會，任上海分會會長。辛亥革命後出任南京臨時政府教育總長，發表《對於教育方針之意見》，改革學制，修訂課程，實行小學男女同校，推行義務教育和社會教育等。 1917年1月，出任北京大學校長，提倡“思想自由”“兼容並包”辦學方針，采取一繫列具體措施，使北大面貌煥然一新。 五四運動前後，他熱情支持和推進新文化運動，鼓勵科學與民主的新思潮，反對封建主義舊思想、舊禮教。 1927年以後，曾任大學院院長、中央研究院院長等職。其主要精力投入國家和民族文化教育和科學研究事業。 1932年，同宋慶齡、魯迅等發起成立中國民權保障同盟，任副主席，為爭取民主、保障等

張曉唯 著

     一、浙東學子 1868年1月11日（清同治六年十二月十七日培出生在浙江省紹興府山陰縣城一戶世代經商的小康之家，父親蔡光普，是當地某錢莊經理，母親周氏。 山陰與會稽兩縣城隻一河之隔，明清兩代同屬紹興府年廢府，兩縣遂合為紹興縣。蔡家祖居諸暨陳蔡鄉，明代隆慶、萬歷年間遷至山陰，最初以伐售柴木謀生，後來經商，從事綢緞運銷，曾遠至廣州培的祖父一輩，已是世居紹興的第六代人了。其祖父名廷楨，早年在典當商行學徒，後升為經理，以平生積蓄，在縣城筆飛坊購置宅院，與子孫合居一處。他生有七子，其中五人經商，一人習武，一人從文，其長子即蔡光培就生長在這樣一個人丁興旺、三世同堂的大家庭中。 他是家中第四個孩子，乳名阿培，在同胞兄弟姐妹7人中，小阿培天性祥靜平和。一次，女傭攜阿培兄弟下樓遊玩，樓梯高且陡，須由等